第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 （吸收外来） 第一框 文化的民族性与多样性 第二框 文化交流与文化交融 第三框 正确对待外来文化 课程标准 核心素养 考情预测 1.感悟世界文化的多样性； 2.理解文化多样性的价值； 3.明确文化交流互鉴的途径和意义 1.政治认同：认同民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。既要认同本民族文化，又要尊重其它民族的文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 2.科学精神：科学把握文化多样性和民族性。分析文化发展过程中，文化交流与交融的作用。正确对待外来文化，在价值冲突中提高辩证思维能力。 3.公共参与：做文化传播与交流的使者。 1.高频考点：文化的民族性、文化的多样性、不同民族文化之间的交流、交融、正确对待外来文化等。 2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。选择题以体现类、措施类和意义类为主，非选择题以意义类、措施类、启示类为主。备考时要关注时政热点中，中外文化的交流互鉴的典例，如何正确对待外来文化的一些实例等等，紧密联系本课所学知识点进行分析、运用。 瞄准方向 2 知识体系 学习借鉴外来文化的有益成果 地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 作用：维系……，是一个民族生存与发展的精神根基 体现：核心价值观（核心和灵魂）；生活方式、生产方式… 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化具有民族性 文化具有多样性 文化交流 文化交融 意义：文化交流构成了文化发展的重要动力。 要求：求同存异、取长补短；维护文化多样性，交流学习借鉴 错误观点：文化复古主义（守旧/封闭）、全盘西化论（历史/民族虚无） 维护 要求 原因：经济政治决定文化 地位：文化多样性表征文化存在的丰富程度； 意义：是发展…的内在要求，也是实现…的必然要求 要求：坚持各民族平等/尊重差异/理解个性/认同…尊重… 文化交融推动文化发展。文化既是民族的，又是世界的； 对本国；对世界 关系 文化交流是文化交融的前提，文化交融是文化交流的必然结果 文化因交流而多彩，文化因交融而丰富 前提 意义 原因： 要求：坚持洋为中用，以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展 立足国情，交流互鉴 面向世界，博采众长：坚持胸怀天下，保持开放的心态，借鉴有益 正确态度 构成 3 情境探究 思考：为什么不同的奥运会承办国设计出不同的会徽？ 2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，把中华文化更加主动地推向世界，也为世界文化 增添了一抹亮丽的色彩。 会徽以蓝色为主色调，寓意梦想与未来，以及冰雪的明亮纯洁。红黄两色源自中国国旗，代表运动的激情、青春与活力。 2020年东京奥运会会徽由三种不同的长方形组成，会徽色调为日本传统颜色靛蓝色，三种不用的长方形代表了不同的国家、文化和思维方式，表达了多样性融合的意思，还表达了东京奥运会将成为一个多元化的平台，连接全世界。会徽选择了抽象形态，表面上看是设计师的审美选择，实则凝聚着厚重的东方历史文化，也融入了西方文化元素，在禅宗精神影响下，富有“和”之美，“素”之美，“寂”之美。 2024年巴黎奥运会会徽设计上，法国国家象征玛丽安娜被融入到会徽中，以此向女性运动员致敬。1900年，巴黎首次举办奥运会，也是在这一届奥运会上，女选手首次被允许参赛。 会徽为银色和金色相间，由金牌、奥运圣火和法兰西共和国的象征“玛丽安娜”三个象征元素共同组成，意味着巴黎将举办一次友好、以人为本的奥运会。 （一）文化具有民族性 形成原因 地位 作用 核心与灵魂 体现 【特别提醒】区分“核心”的提法： ○世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践和文化生活。 ○价值观是民族文化的核心和灵魂； 考点精讲：一、文化的民族性与多样性 民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，借鉴融合其他民族文化 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 注意：中华文化是中华民族独特的精神标识 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。 价值观是民族文化的核心和灵魂。 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。 （二）文化具有多样性 原因 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。 地位 意义 要求 考点精讲：一、文化的民族性与多样性 【误区警示】1.不能认同其他民族文化，只能认同本民族文化，尊重和理解其他民族文化。 2.不能认为本民族文化具有优越