第五单元化学方程式复习测评卷-2023～2024学年九年级化学人教版上册

第五单元《化学方程式》复习测评卷 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Mg-24；Cl-35.5；K-39。 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、下列现象不能用质量守恒定律来解释的是（　　） A．蜡烛燃烧后长度越来越短，最后消失 B．高锰酸钾受热后固体质量减少 C．潮湿的衣服在阳光下晒干 D．铁丝在氧气中燃烧，固体质量增加 2、将氯气通入氢氧化钠溶液可制得常用的“84”消毒液，这个反应过程不可能的产物是（　　） A．NaCl B．Na2CO3 C．NaClO D．H2O 3、某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，则X的化学式可能是（　　） A．CO2 B．H2 C．CH4 D．CH4O 4、下列有关化学方程式H2+Cl22HCl的理解错误的是（　　） A．反应前后分子总数发生改变 B．反应物是氢气和氯气，生成物是氯化氢 C．每2份质量的氢气和71份质量的氯气，反应生成73份质量的氯化氢 D．在点燃的条件下，每个氢气分子和一个氯气分子结合生成两个氯化氢分子 5、书写过氧化氢溶液制氧气的化学方程式时不需要用到的条件符号是（　　） A．“+” B．“=” C．“△” D．“↑” 6、将甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法中正确的是（　　） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前物质的质量/g 6 3 2 17 反应后物质的质量/g 15 x 2 0 A．x的值为8 B．丙一定是催化剂 C．甲、乙两种物质都是反应物 D．甲、丁的相对分子质量之比可能为9：17 7、下列实验可用于验证质量守恒定律的是（　　） 8、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则下列有关说法中不正确的是（　　） A．生成的甲、丙两物质的质量比为1：8 B．乙一定是这个反应的催化剂 C．甲可能是单质 D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和 9、下列对一些实验现象原因的描述分析正确的是（　　） A．用红磷燃烧实验验证质量守恒定律时，反应前后质量不等，可能是装置没密闭 B．电解水实验中，产生的氢气和氧气的体积比大于2：1，可能是氢气易溶于水 C．木炭在氧气中燃烧时，白光现象持续时间很短，可能是伸入缓慢造成的 D．铁丝燃烧实验时，没有看到“火星四射”可能是忘在瓶底加水或细沙 10、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（　　） A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 B．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物 C．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛的组成里一定含有碳元素和氢元素 D．在实验室制取氧气中催化剂加快了反应的速率，则催化剂一定能加快化学反应速率 11、镁带在容器中密封（内含空气）加热，下图（横坐标表示时间，纵坐标表示总质量）能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（　　） 12、现将20gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，20gA完全反应后生成16gC和8gD，则参加反应的B与生成的C的质量比是（　　） A．1：4 B．5：4 C．2：1 D．1：2 二、本大题包括5小题，共28分 13、（5分）阅读下列科技短文，回答问题。 中国空间站天和核心舱可支持三名航天员长期在轨驻留，航天员在轨的每一天都离不开环控生保系统。首先，环控生保系统的再生生保系统利用循环水电解制氧气，保证航天员氧气需求，电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在特种反应器中进行催化反应，从而降低舱内二氧化碳的浓度。其次，环控生保系统的水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，经过该系统处理的水达到饮用水标准，且水的回收率达80%以上，回收的水用于航天员生活用水和电解制氧。 （1）保持水化学性质的最小微粒是  （填微粒符号）。 （2）再生生保系统利用循环水电解制氧气的化学方程式为  ；电解水前向水中加入少量氢氧化钠的目的是  。 （3）环控生保系统的水处理系统的优点是  。（写出一点即可） 14、（6分）用所学知识回答下列问题： （1）实验A中，当红磷燃烧时观察到小气球的变化现象为  ，当实验结束后发现小气球与初始状态比  （填“相同”、“变瘪”或“膨胀”）。实验中小气球的作用是  ，锥形瓶底铺细沙的作用是  。 （2）该反应的化学方程式  。 15、（6分）天宫空间站内，为实现物资的循环利用，将宇航员呼出的