黑龙江省齐齐哈尔市五校联考2023-2024学年高三上学期期中考试历史试题

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2023-11-02
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2023~2024学年度上学期期中考试 高三历史 全寒满分100分,考诚时间75分钟。 注意事项: 1答题前,先将自己的越名,准青证号填写在议喜中答题卡上,并将奈形码格店在答题中上 的指定位置, 2.请按题号瓶序在答超卡上各题目的答题区城内作答,写在诚卷、苹稿纸和答题中上的年 答题区域均无数。 3,选择题用2B畅笔在答题卡上把所选答发的标号涂黑:非选择随用黑色荟字笔在答题干 上作答:字体工整,笔迹清楚, 4.考试然来后,请将试卷和答题卡一并上变, 5.本春主是考查内客:中外历史铜要(上), 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1,春秋时期,由于征成颜繁,社会上出现了大量的战殿贵族和失国贵族。如楚国的钟氏贵族钟 仪,在和郑国交战之中被郑国俘虏,后又被郑国交给了晋国,类似现象屡有发生,这一现象 A.导致了费族统治的崩清 B加国了楚国的人才外流 C:冲击了宗法分封的肤序一 D援和了诸侯国间的矛后 二.据史记记载,汉武帝多次派使节携带大量钱财布帛出使西域诸国,在大定国一带,“以葡陶 为酒一俗嗜酒,马嗜首葡。汉使取其实来,于是天子始种首着、滴陶肥饶地,及天马多,外 国使来众,则高宫别观旁尽种葡陶、首营极望”。这一记载反映了 A,中央集权助推外交发展 B,政治交往促进经济交流 C西汉社会风俗发生变化 D.丝绸之路推动文化转型 3.嘶玄家时,有官员希望将赏局给其女婿的官位换成进士科名,玄宗答应后通知礼部给进士及 第,礼部将此事事报常相,率相队为“明绘,进士,同家取材之地,若圣恩优异,差可与官,今 以及第与之,将何以功?”结果只好作罢,由此可见,唐代科举 A,制躺了门阀世族势力 B生重取士用人的信度 C有利于限制君主专权 D.促进了尚学风气形成 七1723年,清朝设金川安抚司,以莎罗奔为土司官。乾隆十二年(1747年),金川与请廷的矛眉 散化,清朝派兵征计,土司移罗奔投降。171年北孙将反,至1776年被平定,金川改为流官, 这些举指 【高三历史第1页(英6到】 24149C A澈化了满度民族的利益冲突 B扩大了民族地区的自治权限 C,加强了中央致府的统治力量 D.促使四川地区纳人中央板图 5,顺炎武说:“君子之为学,以明道电,以教时也。使以诗文而已,所谓雕虫第刻,亦何益藏”黄 宗袋也说:“扶危定倾之心,吾身一日可以未死,吾力一丝有所未尽,“这说明他们都 A.强调杜会责任 B反对宋明理学 C.重视伦理秩序 D.反对君主专制 6者英在(南京条约》签订的第三天,主动对英国出让“领事裁判权”,认为让英国人管理英国人 是免除争端最省事的方法。这本质上反映了 A,清朝吏治高败 B,清朝宫员外交灵活务实 C.清政府奉行妥协外交政策 D.清政府缺乏近代国家主权观念 7.张之洞在1898年5月发表的《劝学篇》中将“中国史事,本朝政论”称为“中学经济”,将“西方 各国政治、兵制、学校,财赋、商务”统称“西学经济”,明确提出“中学为体,西学为用”。张之 洞提出中体西用旨在 A.强化清朝传统制度 B减轻洋务运动推广阻力 C抵制百日维新推行 D.扩大对西学经济的学习 &甲午战争后,张赛以“状元下海”投身实业后,一些宫员如上海的李平书、江苏的许鼎深,浙江 的沈云沛等也纷粉由官至商。此现象反映了 A,清末商人地位得到迅速提高 B,官僚资本主义取得垄断地位 C,民族工商业发展形势有改兽 D.清朝统治秩序走向土崩瓦解 9.聚启超在五十年中国进化概论冲指出,在辛亥以后,“任凭你像光舜那么贤圣,像套喻皇、 明太祖那么强暴,像曹操,同马葛哪么狡册,再受想做中闲皇帝,乃水远没有人答应”,这表明 这一时期 A传统儒家思想被否定。、 从国民的民主意识增强 C社会生活出现新现象 D致党政治趋于成熟稳定 10:917年,湖适在新青年上发表(文学改良自议,提出文学改良”"之“人事”:音之有物,不 车仿古人,务去道调在,不用典不讲对枝,不夏俗学俗酒等。·八事”从本质上反陕出翻适 A反对封建传统愚想 出,倡导社会政治变革 C,主张开展文学革命 D,否定传统情家思想 【离三历史第名到共后项】 24149C 1923121年,孙中山认为,赛在中国实现民生主义,关键在于要防止少数人砻断土地和蜜 本,因此,国民定对于民生主文定了两个办法第一个是平均地权:第二个是节制资本” 这表明孙中山 A,意识到国共合作的重要性 B.对军阀专制深恶痛绝 C.关注劳苦大众的生存问题 D.准备发动国民大革命 12,1930年2月,毛泽东程开了红四军前委,膜香,顺南特委,红五军,六军再军委联席会议,该 会议即著名的二七会议,强调平分士地是当务之急。会上,毛泽东做了一要“分”,二要“快” 的两个字的结论,此举的主要目的是 A巩图革命根据地 B.废除封建土地制度 C,建立工农民

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