3.4-3.5综合练习-2023-2024学年浙教版八年级上册科学

3.4-3.5综合练习 1 、选择题 蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于(　　) A．取食行为、先天性行为 B．取食行为、后天学习行为 C．社群行为、先天性行为 D．社群行为、后天学习行为 下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（　　） A．与生俱有 B．由生活经验和学习获得 C．有利于生存和繁殖 D．能伴随动物一生 用电刺激猫的下丘脑前部，可引起血管舒张和出汗等散热效应。破坏该区后，猫在热环境中的散热反应能力丧失，但对冷环境的反应(寒颤、竖毛、血管收缩等)仍存在。破坏下丘脑后部的效果刚好相反。据此，下列说法错误的是（　　） A．下丘脑前部存在着产热中枢，而下丘脑后部存在着散热中枢 B．下丘脑前后两个中枢交互抑制，从而保持了体温的相对稳定 C．要说明动物体温调节与下丘脑有关，需用不同的动物重复上述实验 D．如果切除猫的整个下丘脑，猫将不能继续保持体温的相对稳定 “鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（　　） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 上午最后一节下课铃声响了，同学们快速走向食堂。甲同学正想拿起饭盒却又很快扔下，随后叫道：“哇！真烫！”；乙同学正想拿又停住了手，因为他听到了甲同学的喊声；丙同学听了，一声不吭拿出纸巾裹起了饭盒。关于三位同学的举动，下列说法错误的是(　　) A．甲同学“扔下饭盒”是先天性行为 B．乙同学“停住了手”属后天学习行为 C．丙同学凭经验知道纸是热的不良导体 D．甲同学参加反射的神经中枢是大脑皮层 下列有关分泌唾液行为类型的判断,正确的是（    ） A． 人吃到酸梅流唾液是后天学习行为 B. 听到别人讲“酸梅”就流唾液是后天学习行为 C. 看到“酸梅”两字就流唾液属先天性行为 D. 流唾液不是一种本能,需要经过训练 你知道白耳画眉鸟的歌声听起来是否有时像机关枪“哒、哒、哒”的声音，有时又像吹口哨一般吗?有一位研究人员对画眉鸟的唱歌行为感兴趣，于是他从白耳画眉及小弯嘴画眉的巢中将蛋拿走，然后放入孵化箱中孵化，并且亲自养育孵化后的小鸟．白耳画眉及小弯嘴画眉的幼鸟，在同一环境下一起饲养．当幼鸟长大后，研究人员仔细听白耳画眉及小弯嘴画眉的成长过程录音带，结果发现两种鸟的雄鸟都会唱歌，白耳画眉唱的是我们所熟知的白耳画眉歌，而小弯嘴画眉也只会唱它爸爸爱唱的歌，听起来像“嗡嗡”及“嘟嘟”的声音．根据本实验的过程与结果，我们可以得到下列哪项结论?（　　） A．白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为，不受后天饲养环境所影响 B．白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样，是因年龄差异所造成的 C．白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样，是后天学习所造成的 D．白耳画眉与小弯嘴画眉的唱歌行为不一样，是因声带构造不同所致 直接散热的多少取决于（　　） A．人体内与皮肤表面的温度差 B．人体内与环境的温度差 C．外界环境温度的变化程度 D．人体皮肤表面与环境的温度差 下列有关分泌唾液行为类型的判断，正确的是(　　) A．人吃到酸梅流唾液是后天学习行为 B．听到别人讲“酸梅”就流唾液是后天学习行为 C．看到“酸梅”两字就流唾液属先天性行为 D．流唾液不是一种本能，需要经过训练 龙泉市举行了美丽乡村•环浙骑游暨首届江南之巅自行车赛在。下列是有关运动员在骑车过程中体温调节的说法，其中不正确的是（　　） A．运动员的主要产热器官是骨骼肌 B．运动员皮肤血管舒张以增加体表散热 C．运动员的主要散热方式是汗液蒸发 D．运动员大汗淋漓，原因是体内的产热大于散热 2 、填空题 人的学习行为比动物的学习行为更复杂。人不仅能对环境中声、光、味、触等具体刺激做出反应，还能运用　 　、　 　进行学习，并能以其代替具体刺激，做出反应，如谈虎色变等。 在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在4月乒乓球世界锦标赛上，中国乒乓球队又一次包揽全部5枚金牌。 （1）当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为属于　 　，是生来就有的反应。 （2）某人因车祸导致胸椎(脊椎的一段)断裂，在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动作还需要在　 　的调节下才能实现。 如图表示小明的体温变化曲线，他的体温在bc段变化时，小明皮肤中的血管最有可能处于　 　 (选填“舒张”或“收缩”)状态，与ab段相比，他的汗液分泌量可能　 　(填“增加”或“