第一单元 长度单位3、4课时（同步练习）-二年级上册数学人教版

第一单元 长度单位3、4课时 第3课时 认识线段 知识点一 线段的特征及测量 1.认一认，下图中是线段的请在( )里面画“√”。 2.量一量，填一填。 有( )条线段 有( )条线段 我发现：长方形的( )边相等，正方形的( )条边都( )。 知识点二 画线段 3.按要求画一画。 (1)画一条2厘米长的线段。 (2)画一条比上一题的线段长4厘米的线段。 4.在距离小鸡2厘米处画一个☆,5厘米处画一个❤,6厘米处画一个*。 5. 下面图形中有几条线段? ( )条 (1)以①为起点的线段，有( )条。 (2)以②为起点的线段，有( )条。 (3)以③为起点的线段，有( )条。 第4课时 解决问题 知识点 选择恰当长度单位的方法 1.在下面的( )里填上适当的长度单位。 电视机长约100( ) 跳绳长约2( ) 可乐罐高约12( ) 教学楼高约20( ) 2.下面的长度单位对吗?对的画“√”,错的画“×”并在括号里改正。 (1)爸爸高178米。( )( ) (2)一本数学书厚1米。( )( ) (3)学校的图书馆高30厘米。( )( ) (4)牙刷长16厘米。( )( ) (5)课桌高60厘米。( )( ) (6)粉笔长10米。( )( ) 3.圈出正确答案。 4.把一根竹竿插入水中，浸湿的部分长3米，把竹竿倒过来再插入水中，此时浸湿的部分和干的部分一样长，你知道这根竹竿全长多少米吗? 5.把两根10厘米长的木条钉在一起，接头处长2厘米，接好后木条长多少厘米? 阶段练习(第3、4课时) 1.在○里填上“>”“<”或“=”。 34厘米○43厘米 40厘米○4米 100厘米○1米 1米50厘米○99厘米 20厘米○1米 3米○300厘米 2.数一数，填一填。(下面的图形各由几条线段组成) 3.按要求画一画。 在距离2厘米处画一朵,4厘米处画一面,6厘米处画一根 4.比一比，填一填。 运动会上，二(2)班四个小朋友参加了跳远比赛，他们的成绩分别如下： 请给他们排好名次。 5.量一量，算一算，比一比，从小猫家到小兔家走哪条路比较近? 参考答案 第3课时 认识线段 1.(√)( )(√)( )( ) 2.2 2 2 2 4 3 1 3 1 4 对 四 相等 4. 略 5.6 (1)3 (2)2 (3)1 第4课时 解决问题 1.厘米 米 厘米 米 2.(1)× 厘米 (2)× 厘米 (3)× 米(4)√ (5)√(6)×厘米 3.估计：矮 长 窄 窄 测量：矮 长 窄 窄 4.3+3=6(米) 6+6=12(米) 5.10+10=20(厘米) 20-2=18(厘米) 阶段练习(第3、4课时) 1. < < = > < = 2.4 7 6 1 3.略 4.明明 天天 亮亮 强强 5.4 3 5 3+4=7 7>5,从小猫家到小兔家走①路比较近。 学科网（北京）股份有限公司 $$