文言文阅读练习（九）（试题）-统编版语文六年级上册

六年级（上册）文言文阅读练习（九） （一）煮饭成粥 宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火,俱委而窃听,炊忘著箅①,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏②?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箅,饭今成糜。”太丘曰:“尔颇有所识③不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺④，言无遗失。太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也?” 【注释】①箅(bì):蒸饭的器具,使米不至于落入水中。著箅:放箅子。②馏:蒸饭。③识:记住。④更相易夺:相互修正失误遗漏。 1.解释下列加点字。 (1)宾客诣陈太丘宿（ ） (2)俱委而窃听（ ） 2.用现代汉语翻译下面的句子。 如此,但糜自可,何必饭也? 3.用自己的话概括元方兄弟俩煮饭成粥的原因。 4.从全文看,元方兄弟具有的 品质;其父陈太丘是 的人。 （二）生木造屋 高阳应将为室家①，匠对曰:“未可也，木尚生②，加涂③其上，必将挠④。以生为室，今虽善，后将必败⑤。”高阳应曰:“缘子之言，则室不败也一木益枯则劲⑥，涂益干则轻，以益劲任益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。 【注释】①高阳应:宋国大夫。室家:房屋。②生:指新伐下的木材还未干。③涂:泥。④挠:弯曲。这里指生木被压弯。⑤败:毁坏。⑥劲:坚固有力。 1.解释加点词语。 ⑴高阳应将为室家（ ） ⑵木益枯则劲（ ） 2.翻译文中划线句。 3.从这个故事中我们可以得到的启示有: ⑴ ⑵ （三）竹鸡之性 竹鸡之性，遇其俦①必斗。取之者扫落叶为城②，置媒③其中，而隐身于后，操网焉。激媒使之鸣，闻者随声必至，闭目飞入城，直前欲斗，而网已起，无脱者。盖目既闭，则不复见人。 【注释】①俦:同类。②城:城墙，这里指用落叶堆起的屏障。③媒:媒介，这里指竹鸡的同类。 1.解释下列加点的词。 (1)取之者扫落叶为城（ ） (2)激媒使之鸣（ ） 2.竹鸡莽撞好斗在文中的具体表现是“ 。” 3.竹鸡“闭目”自投罗网的故事，给我们的启示是什么？ （四）雏燕 吾弟爱鸟，日思得一雏。今春，有燕自南来，竟日衔泥，筑室于檐下，劳甚。未几，啾啾之声可闻，盖雏已出壳矣。一日有雏坠于堂下弟拾之不胜喜纳于笼而饲之。母闻之，曰:“是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之?”趣①弟遽②释之。弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。 【注释】①趣:催促。②遽（jù）: 马上。 1.解释下列加点字的意思。 ⑴筑室于檐下（ ） ⑵竟日衔泥（ ） ⑶尔安得久饲之（ ） 2.翻译句子。 弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。 3.用“/”给文中划线句子断句。（画四处） 一日有雏坠于堂下弟拾之不胜喜纳于笼而饲之纳于笼而饲之 （五）玄石戒酒 昔有玄石好酒。为酒困，五脏若熏灼，肌骨如蒸煮，百药不能救。三日而后释。谓其友曰:“吾今而后知酒可以丧人也，吾不敢复饮矣。”居不竟月，同者携酒至，曰:“试尝之。”始而三爵止，明日而五之，又明日而十之，又明