内容正文:
语文 二年级 上册 RJ
满分:100 分
测试时间:6园 分钟
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第一 部 分 基础与积累(6园 分)
一、听读短文,回答问题。(5 分)
1.这个短文讲的是 _______ 给老师让座的故事。(3 分)
2.从故事中我们知道了 ______________ 是我们的传统美德。(2 分)
淤给老师让座 于尊师
二、给句子中的加点字选择正确的读音,并打“姨”。(6 分)
1.灾
·
难(n佗n n伽n)来临时,只要我们人人团结,就没有解决不了的困
·
难(n佗n
n伽n)。
2.店
·
铺(p俅 p俦)门前的地面上
·
铺(p俅 p俦)了一条红地毯,原来是有庆典活动
要举行。
3.茂
·
盛(sh侉n倮 ch佴n倮)的大树下,我们一家人正在吃饭,我还给妈妈
·
盛(sh侉n倮
ch佴n倮)了一碗汤。
三、读拼音,写词语。(15 分)
h佼n倮 shu佾 d伽o l俅 bi伲n d倩n zh伽n sh佻
t佼n倮 zh佻 ch伲n y侉 p侪 泽伲 chu佟n y侃
洒
四、照样子,写一写。(8 分)
例:巴——(把)(爸)
包——( )( ) 方——( )( )
青——( )( ) 马——( )( )
五、照样子,写词语。(10 分)
1.例:淹没(田地)
冲毁( ) 伤害( ) 离开( )
恢复( ) 吸取( ) 疏通( )
2.例:火红的(凤凰花) 鲜红的( ) 欢乐的( )
3.例:一(条条)龙船 一( )花炮 一( )象脚鼓
六、根据要求,完成句子练习。(12 分)
1.傣族人民
·
一
·
边欢呼,
·
一
·
边向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点词语写一
句话)(2 分)
______________________________________________________________
2.给句子加上标点符号。(2 分)
(1)一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来
(2)这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢
3.知识积累填一填。(2 分)
(1)_____________ 事竟成。 ——《后汉书》
(2)___________ 不在年高。 ——《传家宝》
4.读句子,完成练习。(6 分)
他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。
(1)用“ ”圈出句子中表示动作的词语。(2 分)
第 六 单 元
{#{QQABDYAEogAIAAAAAAhCQwEgCgGQkAACCAoGwFAIMAIBABFABAA=}#}
2827
(2)句子中的“他”指的是 ____________。(2 分)
(3)用句中至少两个表示动作的词语写话。(2 分)
______________________________________________________________
七、根据课文内容完成练习。(4 分)
1.从大禹治水的故事延伸出的成语叫:________________________。
2.1961 年的泼水节之所以难忘是因为:_______________________________
_______________________________________________________。
第二 部 分 阅读与应用(2园 分)
一、课内阅读。(7 分)
大禹治水(节选)
禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。他和千千万万的人
一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退
了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕
种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。
1.禹采用了 ___________ 的办法治水。(2 分)
2.洪水
·
终
·
于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了。(用加点词语写一句话)(2 分)
______________________________________________________________
3.从哪里可以看出禹治水成功了?用“____”在文中画出来。(3 分)
二、课外阅读。(13 分)
愚公移山
古时候有个愚(赠俨)公,年纪将近九十岁。他家门前有两座大山挡住了出
门的路,一家人进进出出都要绕远路。愚公下决心率(泽澡怎伽蚤)领他的子孙们
用锄(糟澡俨)头挖走这座大山。
河曲的智叟(泽侬怎)看了说:“凭你们父子几人要挖去这两座大山是完全
不可能的,这样干未免太愚蠢(糟澡俪灶)了。”愚公回答说:“怎么不可能?我死
了以后,有我的儿子,我儿子死了以后又有我孙子,子子孙孙是没有穷尽的。
而这两座大山虽然很高,但它们不会再增加,挖一点就会少一点,还怕挖不
掉吗?”智叟无话可说。
愚公的诚意感动了天帝,天帝派了两个神仙,把两座山背走了。从此,愚
公家门前再没有大山阻隔(扎俪 早佴)了。
1.