7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

弘扬中华优秀传统文化与民族精神 ——传承英雄文化，弘扬民族精神 汾阳二中 李洁 议题：传承英雄文化 弘扬民族精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 合作探究1：文化传承 双创发展 ——创造性转化与创新性发展 合作探究2：致敬英雄 缅怀先烈 ——民族精神的内涵、作用和发展 合作探究3：追寻足迹 青春践行 ——培育和弘扬民族精神的措施 合作探究1：文化传承 双创发展 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （1）标准： 必须按照当今时代的特点和要求， （2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造， （3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 1、创造性转化（继承）的要求 一、创造性转化与创新性发展 2、创新性发展（创新）的要求： 一、创造性转化与创新性发展 02 01 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善 途 径 使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 目 的 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 标 准 03 3、创造性转化与创新性发展的关系 创新性发展 创造性转化 密切相关 前后相继 升 华 前 奏 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 弘扬中华优秀传统文化的其它要求： 相关链接： 一、创造性转化与创新性发展 结合视频和教材知识，思考： 1、分析英雄们的身上都展现出哪些精神品质？这些精神品质都有哪些共同特质？ 2、任选视频中的一个英雄人物，谈谈你对中华民族精神的理解。 3、视频中体现了哪几种民族精神？中华民族精神随着时代变迁而变迁，“变”与“不变”的分别是什么？ 合作探究2：致敬英雄 缅怀先烈 1、结合视频和教材知识，分析英雄们的身上都展现出哪些精神品质？这些精神品质都有哪些共同特质？ 1. 中华民族精神的基本内涵： 二、弘扬中华民族精神 C A B 关 系 内涵 核心 表现 中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 思考： （1）同学们，遇到类似事件你会怎么处理？ （2）理性爱国更重要还是激情爱国更重要？ “同学们请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。” 爱国，不只是感性的口号，而是要有理性的表达。 爱国从来都不是抽象的，而是具体的。 2、任选视频中的一个英雄人物，谈谈你对中华民族精神作用的理解。 1 2 3 4 （1）中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（精神动力） 精神动力 精神火炬 结晶 精髓 个人发展 （2）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。（精神火炬） （3）民族精神是民族文化的结晶，是中华文化力量的集中展示，是中华文化的精髓。 （4）弘扬和培育中华民族精神可以丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，落实社会主义核心价值观。（个人发展） 2、中华民族精神的重要性（为什么弘扬和培育中华民族精神） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、弘扬中华民族精神 3、视频中体现了哪几种民族精神？中华民族精神随着时代变迁而变迁，“变”与“不变”的分别指什么？ 抗战精神 抗美援朝精神 焦裕禄精神 脱贫攻坚精神 “变”的是民族精神随历史不断积淀，随时代变化而不断丰富。 “不变”的是中华民族精神的基本内涵 3. 民族精神的丰富和发展（时代性特征和表现） 原 因 表 现 抗疫精神 时代性 生命至