第10课《苏武传》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

部编版选择性必修中册 第三单元 第10课 苏武传 同步练习 下列各句中加点的词语的解释不正确的一项是 A．扶辇下除，触柱折辕 除：殿阶 B．阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：暗地里 C．吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐 幸：幸运地 D．武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱 假：代理的，临时的 下列各句中没有通假字的一项是 A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉 B．空自苦亡人之地 C．汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲 D．因泣下霑衿 下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是 A．汉天子我丈人行也 B．会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 C．武使匈奴，明年，陵降，不敢求武 D．武父子亡功德，皆为陛下所成就 下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是 A．子为父死，无所恨 为降虏于蛮夷，何以汝为见 B．乃幽武置大窖中 羝乳乃得归 C．君因我降，与君为兄弟 因厚赂单于，答其善意 D．张胜许之，以货物与常 以状语武 下列各句中加点词的词类活用归类有误的一项是 A．空以身膏草野 膏：使动用法，使……滋润肥美 B．杖汉节牧羊 杖：名词作状语，用木杖拄着 C．单于壮其节 壮：形容词的意动用法，认为……豪壮 D．陵与卫律之罪上通于天 上：名词作状语，向上 下列各句句式与其他三项不同的一项是 A．即谋单于，何以复加 B．子卿不欲降，何以过陵 C．汉天子我丈人行也 D．何以汝为见 下列关于文学常识的表述不正确的一项是 A．班固（32—92），西汉史学家和文学家，字孟坚，安陵（今陕西咸阳）人。历二十余年基本修成《汉书》，与《史记》《后汉书》《三国志》并称四史。 B．《汉书》是《史记》以后又一部重要的纪传体史书，开创了“包举一代”的断代史体例。 C．《汉书》把《史记》中的“书”改为“志”，记述典章制度；废弃“世家”，并人“列传”。全书计十二帝纪、八表、十志、七十列传，共一百篇。 D．《汉书》在文学史上也有一定的地位。它的语言严谨、整齐，带有骈偶成分，在描写人物、叙述史事方面也有较高的艺术成就。 下面是介绍《苏武传》的一段文字，但有些句子在语法、用词、标点上存在问题，请找出并加以修改。 ①《苏武传》是“汉书”中最出色的篇目之一，②它记述了苏武出使匈奴，面对威逼利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命，③生动地刻画了一个“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，”的爱国志士的光辉形象。④作者采用经常写人物传记运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，造当运用插叙的手法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。 下面是歌曲《苏武牧羊》中的一段歌词，请你根据歌词的意境，为苏武设计一段心灵独白，60～90 个字。 歌词：心存汉社稷，旄落犹未还。历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时，听笳声入耳痛心酸。 心灵独白： 阅读下面的文言文，完成下面四个小题。 江充字次倩，赵国邯郸人也。 初，充召见犬台宫。充为人魁岸，容貌甚壮。帝望见而异之，谓左右曰：“燕赵固多奇士。”既至前，问以当世政事，上说之。充因自请，愿使匈奴。诏问其状，充对曰：“因变制宜，以敌为师，事不可豫图。”上以充为谒者，使匈奴还，拜为直指绣衣使者，督三辅盗贼，禁察逾侈。贵戚近臣多奢僭，充皆举劾，奏请没入车马，令身待北军击匈奴。奏可。充即移书光禄勋中黄门，逮名近臣侍中诸当诣北军者，移劾门卫，禁止无令得出入宫殿。于是贵戚子弟惶恐，皆见上叩头求哀，愿得入钱赎罪。上许之，令各以秩次输钱北军，凡数千万。上以充忠直，奉法不阿，所言中意。 充出，逢馆陶长公主行驰道中。充呵问之，公主曰：“有太后诏。”充曰：“独公主得行，车骑皆不得。”尽劾没入宫。后充从上甘泉，逢太子家使乘车马行驰道中，充以属吏。太子闻之使人谢充曰非爱车马诚不欲令上闻之以教敕亡素者唯江君宽之。充不听，遂白奏。上曰：“人臣当如是矣。”大见信用，威震京师。 迁为水衡都尉，宗族知友多得其力者。久之，坐法免。后上幸甘泉，疾病，充见上年老，恐晏驾后为太子所诛，因是为奸，奏言上疾祟在巫蛊。于是上以充为使者治巫蛊。充将胡巫掘地求偶人，捕蛊及夜祠，视鬼，染污令有处，辄收捕验治，烧铁钳灼，强服之。民转相诬以巫蛊，吏辄劾以大逆亡道，坐而死者前后数万人。是时，上春秋高，疑左右皆为蛊祝诅，有与亡，莫敢讼其冤者。充既知上意，因言宫中有蛊气，遂掘蛊于太子宫，得桐木人。太子惧，不能自明，收充，自临斩之。后武帝知充有诈，夷充三族。 （选自《汉书·江充传》，有删改） (1) 下