第6单元 第2章 第5节 生态系统的自我调节-【一课通】2023-2024学年八年级全一册生物随堂小练习(济南版)

可可栽 8 第五节 生态系统的自我调节 【重点知识速记】 生态系统 生态系统的调节方式：生态系统的调节方式是① 这种调节机制，使生态 系统中的② 、③ 和分解者之间较长时间 地保持一种动态的平衡 自我调 调节能力的决定：主要取决于它自身的结构特点。生态系统中生物 种类越④ ,营养结构越⑤ 生态系统的调节能力 自我调节能力就越大；生物种类越⑥ ,营 养结构越⑦ 自我调节能力就越小 任何生态系统的自我调节能力都是⑧ 的 【边学边练】 知识点一生态系统的调节方式 1.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群数量在一 段时间内将会 ( A.迅速上升 B.缓慢下降 C.保持相对稳定 D.上升后又下降 知识点二生态系统的调节能力 2.下列生态系统中，自我调节能力最强的是 A.亚马逊森林 B.杭州西湖 C.呼伦贝尔草原 D.撒哈拉沙漠 【随堂小测】 1.一片草原上生活着牛、羊等食草动物，后来有一群人来到了这片草原，以捕杀这些动 物为食，致使牛、羊的数量持续减少。一年后，人们发现草原上的牛、羊数量趋于稳 定，这说明 () A.生态系统是很难被破坏的 B.食草动物的繁殖能力强 C.生态系统具有一定的自我调节能力 D.食物链断裂后还能恢复 2.狼是驼鹿唯一的天敌，而驼鹿也是狼唯一的食物来源，能正确表示驼鹿与狼的数量 变化关系的是 体数 时间 时间 时间 时间 B D 67 3.在草场上适当放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状。但是，如果放养 的牲畜太多，草场可能会受到严重破坏甚至退化。这说明 ( A.草原上放牧越少越好 B.生态系统中的生物数量不能改变 C.生态系统的稳定不受人为因素的影响D.生态系统的自我调节能力是有限的 4.下列做法对于保护农田生态系统不利的是 ( ①在稻田中放养益虫②利用剧毒农药治虫 ③多施农家肥料 ④大量捕杀蛇 ⑤大面积种植单一植物⑥严禁捕捉青蛙 A.①3⑤ B.②④⑥ C.②④⑤ D.①③6 5.(易错题)如图，曲线、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相 对应。下列分析正确的是 生物 A.若a是生产者，则c是分解者 数量 B.这条食物链可以写成a→bc C.若b灭绝，则c的数量先上升后下降 D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成 时间 6.某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物 链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是 ( ) A.这条食物链可表示为乙→甲→丁+丙 B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统 C.若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙 D.在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加 7.（核心素养·科学思维)如图表示某草原生态系统中草、鼠、鹰的数量关系。请据图 分析回答： 生 物数 时间 (1)该生态系统中物质和能量流动的渠道之一为草→ 一→鹰。 (2)草属于该生态系统组成成分中的 者。 (3)鼠的数量增加，一段时间后鹰的数量 (填“增加”“不变”或“减少”)： 随着鹰的数量增加，鼠的数量减少，从而避免了鼠害对草原的破坏，这说明生态系 统具有一定限度的 能力。具备这种能力的原因之一是鹰和鼠之间因 存在 (填“捕食”或“竞争”)关系而相互制约。 68⑤水循环⑥淡水⑦人⑧依赖性 4.C【解析】②刷毒农药治虫虽然可以杀死害虫，但是 【边学边练】 增加了农作物化学农药残留，还污染环境，破坏生态 1.C2.D 平衡：④大量精杀蛇，使老鼠数量增加，导致农作物产 【随堂小测】 量降低，会破坏生态平衡；⑤大面积种枝单一植物，使 1.A 生物种类减少，自我调节能力降低，容易爆发病虫害。 2.C【解析】海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋5.C【解析】从图中可以看出数量从多到少依次是a、 环境两大部分组成的。海洋中的植物绝大部分是微 c、b。因此三种生物构成的食物链是a→c,b。若b 小的藻类，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生 灭绝，C由于天敌减少而数量迅速增加，随着C的增 态系统的植物，但其数量庞大，在地球上70%的水域 加，a的数量又减少，所以导致c因缺乏食物又迅速下 中全是藻类植物，且代谢速率极快，所以它们通过光 降，故C项正确。 合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年 6.D【解析】从图中可以看出四种生物所含有机物的 产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统 总量由多到少依次是丙、丁、甲、乙，因此四种生物构 3.B 成的食物链是丙·丁→甲→乙，故A项错误。生态系 统的组成包括非生物成分和生物成分。非生物成分有 4A【解析】大漠孤烟直，长河落日圆，体现了沙漠生 阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等，生物成分包括生 态系统。沙漠降水较少，土壤中营养物质比较贫乏， 因此生物种类和