5.3善用法律（课件+视频）-2023-2024学年道德与法治八年级上册同步高效备课课件（统编版）

第五课 做守法的公民 5.3 善用法律 1.遇到侵害，如何依法求助？ 4.为什么要有勇有谋应对违法犯罪？ 2.诉讼的含义、地位及类型？ 学习目标 5.如何有勇有谋应对违法犯罪？ 2 第一部分 遇到侵害 依法求助 法律教育 3 无意中看到有一个关于校园欺凌的新闻引发了网友们的热议。一个中学生受到了同学的殴打，被打耳光、泼水、拽头发……她的父亲因为将三名施暴女生打成重伤而被判了7年刑期，这一事件引起了广泛的理解和同情。 你怎样看待小华的做法？遇到侵害时，我们应该怎么做？ ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 思考：遇到类似情形，我们可以寻求哪些机关的帮助？ ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 法律服务机构 熟悉法律的专业人士解释法律问题、当顾问处理涉及法律的事务打官司、当辩护人。 律师事务所 法律服务站 公证处 法律援助中心 解释法律问题，代写法律文书，帮助出主意解决涉及法律的事务。 专门的证明机构 证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 有经济困难，无法支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 注意：这些都是非诉讼手段 小智需要打官司，但由于家庭困难请不起律师 法律服务站 律师事务所 公证处 小智需要请人代写法律文书、给自己维权出主意 小智需要找专业人士处理法律事务，帮自己打官司、当辩护人 小智想要证明双方达成的和解协议的真实性、合法性 法律援助中心 连连看： 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务 公安机关 人民法院是国家的审判机关 人民法院 人民检察院是我国 国家法律监督机关 人民检察院 上述方式无法解决时，怎么办？ ③遇到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 人民检察院 公安局 人民法院 上述方式都无法解决时，最后的方式是什么？ ④使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 1.遇到侵害，如何维护自己的合法权益？ ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。 ④其他方式不能解决问题时，使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 诉 讼 结合教材说说：什么是诉讼?诉讼的地位、适用情况及类型有哪些？ 原告 被告 2.诉讼的定义及作用？ 诉讼的定义 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼的地位 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（地位） 分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 3.诉讼的三种类型？ 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 俗称“打官司”，人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 称“民告官”， 是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 如财产分割、婚姻问题、债务纠纷等 如杀人、放火、盗窃、抢劫、虐待等 如税务局、环保局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为 活学活用： 判断以下案例属于什么类型的诉讼？ 案例一：中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。状告他们共同侵犯了自己的著作权。 ——民事诉讼 案例二：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 ——行政诉讼 案例三：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。杨某因故意杀人被检察院起诉。 ——刑事诉讼 第二部分 有勇有谋 应对违法犯罪 法律教育 14 女生见义智为，巧助民警捉贼 结合教材谈谈：青少年为什么要有勇有谋应对违法犯罪？如何有勇有谋应对违法犯罪？ 15 4.为什么要有勇有谋应对违法犯罪？(原因） A.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 【责任所在】 B.我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。【自身原因】 同违法犯罪作斗争的常见方法 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解违法犯罪