2.1 认识地球 第二课时 导学案-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

年级 班 教材版本:湘教版 课型：新授 编写人：郭丽洁 审核人：岳彩立 编写时间：8.26 2.1 认识地球第2课时 【学习目标】 1、明确经线与纬线的概念；运用经纬仪，从形状、长度、指示方向等方面分析总结经纬线的特点。 2、能够明确经度与纬度的划分，及总结归纳经纬度的变化规律。 3、明确高中低纬度、南北半球和东西半球的划分。 【学习重难点】 重点： 经线与纬线的特点、经度与纬度的分布规律。 难点： 经线与纬线的特点、经度与纬度的分布规律。 步骤一：自主学习 根据课本19-22页图文内容，自主预习，完成知识填空，并在课本上做好标记。 1、地球的最北端为 ，地球的最南端为 。 2、在地球仪表面，与地轴 并环绕地球一周的 叫纬线圈。 3、 是最大的纬线圈，把地球平分为 、 两个半球，从赤道向 长度逐渐缩 。纬线指示 方向。 4、人们为了区别各条纬线，分别为它们标定了度数，这就是 ，赤道的纬度为 。 5、赤道以北称 ，赤道以南称 ，北纬和南纬各有 。 6、北极为北纬90°（写作 ），南极为南纬90°（写作 ）。 7、0°—30°为 地区，30°—60°为 地区，60°—90°为 地区。 8、在地球仪表面，连接 并垂直于纬线的弧线，叫经线。 9、经线指示 方向。各条经线的长度 。 10、把通过英国伦敦 天文台旧址的经线，定为起点，即为 经线，或称 线。 11、0°经线向东为 经，向西为 经，东西经最大度数为 °。 12、任何两条相对的经线（经度之和为 ），都组成一个经线圈，任意一个经线圈都可以把地球分成相等的两个半球，国际上习惯用 和 这两条经线圈作为东西半球的分界线。 步骤二：互助探究 1、观察地球仪与右图思考以下问题。 （1）什么是纬线？纬线是什么形状的？ （2）找出最长的一条纬线，这条纬线把地球分为哪两半球？ （3）各纬线长度的变化有什么规律？ （4）高中低纬度是怎么划分的？ 2、观察地球仪与右图思考以下问题。 （1）经线在形状、指示方向、长度的分布三个方面与纬线有什么不同？ （2）经度是以哪条经线为起点的？经度的标度范围是多少度？ （3）对比纬度的变化规律，说明地球仪上经度的变化规律有什么特点？ （4）东西半球是如何划分的？这样划分的意义是什么？ 3、在下列三幅图中找出经线与纬线，并用红笔描出。 步骤三：互助释疑 1. 下列关于经纬线的叙述，正确的是（ ） A. 赤道是最大的纬线圈 B. 经线长度不相等 C. 经线指示东西方向 D. 经线和纬线的数量各有180条 2.从南极到北极，纬度变化的规律是（ ） A. 越来越大 B. 越来越小 C. 由大到小再变大 D. 由小变大再变小 3．关于地球表面上两个不同地点的说法，不正确的是（ ） A．可能有相同的纬度和不同的经度 B．可能有相同的经度和不同的纬度 C．可能有相同的纬度和相同的经度 D．可能有不同的经度和不同的纬度 4、读右图回答。 （1）图中竖线为 线， 横线为 线。 （2）图中上方为 方， 下方为 方。 图中左侧为 方， 右侧为 方。 （3）北纬度越往 越大，北纬用 （字母） 东经度越往 越大。东经用 （字母） （4）a的坐标为 。属于 纬度区。 （5）经线指示 方向，纬线指示 方向。 （6）南北半球分界线为 ，因此a为 半球。 （7）东西半球分界线为 。因此b为 半球。 步骤四：巩固提高 1.下列关于经纬线的叙述，正确的是（ ） A．经线不等长 B．经线指示东西方向 C．纬线指示南北方向 D．纬线的长度从赤道向两极逐渐递减 2.在英国格林尼治天文台的旧址，有一条宽十几厘米，长十多米的铜制子午线。铜制子午线嵌在大理石中间，笔直地从建筑物伸出，这条铜线指的是（ ） A．赤道 B．本初子午线 C．北回归线 D．北极圈 3.读图，回答问题。 （1）图中某标志性建筑物所在的纬度