第一单元 走进社会生活 复习课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 单元复习 一、主干知识梳理 CYBER PUNK 第一课 丰富的社会生活 社会生活 亲社会 行为 个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。 主要社会关系：血缘，地缘，业缘 ①人的成长是社会化的过程； ②个人成长离不开社会物质支持和精神滋养 表现（是什么） 为什么（原因） 怎么做 （做法） 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 ①青少年处于走向社会的关键时期； ②有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可； ①在人际交往和社会实践中养成。 ②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践； ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 个人离不开社会， 社会离不开个人 ★1.个人与社会的关系是怎样的？（是什么）P4-5 ①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ★2.为什么个人的成长离不开社会？p7（为什么） ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ★★3.如何养成亲社会行为？p8（怎么做） ①我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。 ②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 虚拟社会 网络改变世界 利 弊 1.网络丰富日常生活。 2.网络推动社会进步。（经济、政治、文化和科技） 1.网络信息良莠不齐---网络谣言 2.沉迷网络影响学习、工作和生活 3.个人隐私容易被侵犯。 网络是把“双刃剑” 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 提高媒介素养； 学会“信息节食”； 辨别网络信息； 恪守道德、遵守法律； 积极传播网络正能量 选择 1.网络对我们日常生活的影响？（为什么说网络是“双刃剑”？） 正面：①网络丰富我们日常生活。信息传递和交流变得方便迅捷 ，打破了传统人际交往的时空限制 。 ②网络推动社会的进步。经济发展注入新的活力，民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面：①沉迷网络，影响工作和学习。 ②个人隐私容易被侵犯。 ③网络上存在不良信息，易误导大众。 2怎样理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②不在无关信息面前停留，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守道德和法律是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。 ⑤积极传播网络正能量 二、易错易混判断 1.我们每个人都可以脱离社会而存在( ) 2.在不同的社会关系中，我们的身份是相同的。( ) 3.网络上容易先现一些虚假的、不良的信息，我们应该拒绝使用/远离网络。( ) × 改正：我们每个人与社会息息相关，不可分割。 改正：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 × 改正：网络的影响有利有弊，我们应该用其所长，避其所短。 4.网络沟通无极限，我们可以自由地在网络上从事各种活动（ ） 改正：网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 × × （ ）1.社会关系是在社会自然产生的。 （ ）2.我们只有主动关心社会，积极融入社会，才能实现自己的人生价值。 （ ）3.即使在不同的社会关系中，我们的身份都是相同的。 （ ）4.亲社会行为是在人际交往和网络交往中养成的。 （ ）5.对于青少年来说，参与社会的过程只是体验社会生活的过程。 （ ）6.人的身份是在国家规定中确立的。 （ ）7.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 √ × × × × √ 社会交往中 不同的 社会实践 也是发展和成就自己的过程 不仅是 社会关系 × （ ）8.互联网+政务的新形式，扩大了公民的民主权利。 （ ）9.网络滋生新的业态，为经济发展注入新的活力。 （ ）10.网络为文化的传播搭建了新的平台，我们可以任意在网络发表各种见解和言论。 （ ）11.网络无限，自由无界。 （ ）12.我们要不断提高网络媒介素养，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 （ ）13.青少年容易沉迷网络，应主动远离网络生活。 （ ）14.恪守道德，遵守纪律的网络