第1.3课《荷花淀》教案-2023-2024学年中职高一语文新教材同步教学讲堂（高教版2023·基础模块上册）

《荷花淀》教案 一、教学目标： 1.了解以孙犁为代表的荷花淀派，学习作品优美的语言。 2.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。 3.体会领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。 二、教学重点：分析水生女人等妇女形象。 三、教学难点：通过语言描写、细节描写表现人物的感情。 四、授课方法：语言品读法，点拨法，交流讨论法。 五、教学过程： （一）导入 同学们喜欢看电影吗？喜欢看什么题材的呢？是轻松的武打片，甜蜜的言情片，悦目的青春偶像片还是刺激的恐怖片？你们会看战争片吗？很少看，为什么？沉重！残酷！我们今天学习一篇战争题材的小说——《荷花淀》，一起来看看孙犁笔下的战争是什么样子的。 （二）字词梳理 藕断丝连：比喻表面上好像已断了关系，实际上仍然挂牵着(多指爱情上的)。 铜墙铁壁：比喻十分坚固、不可摧毁的事物。 聚精会神：集中精神；集中注意力。 （三）介绍作者 1.作者简介 孙犁（1913～1996），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年去延安鲁迅艺术学院工作。解放后，在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。曾任全国文学艺术界联合会委员、中国作家协会理事。 主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》《荷花淀》《采蒲台》《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。 2.荷花淀派 以孙犁为代表的一个当代文学的流派。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。 荷花淀即白洋淀，这一流派得名，不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。 《荷花淀》以白洋淀明媚如画的风当作背景，具有朴素、明丽、清新、柔美的风格，洋溢着诗情，带有浓郁的浪漫主义色彩。 这一派作家的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息。在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意，被称之为“荷花淀”派。 3.作品风格 孙犁的小说语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，风格秀雅隽永。感情的抒发和人物感情的叙写，都同景物与人物的描绘自然地融合，具有浓郁的浪漫主义色彩和抒情诗的韵致，追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，被称为“诗体小说”。这就是孙犁小说清新、雅丽的独特风格。 4.创作背景 白洋淀地区属于冀中抗日根据地，卢沟桥事变后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。 5.小说概说 小说，是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的还包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。 小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写。 小说的体裁丰富多样。根据篇幅，可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型小说等；根据表现形式，可分为叙述体小说、对话体小说、意识流小说等；根据小说的内容，可分为历史小说、社会小说、幻想小说等。 6.介绍小说三要素 小说的三要素是生动的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写。 （四）深入分析 1.解题 相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀，荷花淀便是其中的一个淀泊。 荷花淀属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，属河北省安新、伍丘、高阳、雄县、容光焕发城5县(市)所辖。这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把淀面分割成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。 2.主要内容概括 描写了以水生嫂为代表的青年妇女的成长过程，由最初支持和挂念外出抗日的丈夫们，继而在荷花淀里亲见了丈夫们成功伏击日本鬼子的战斗场面，到最后自觉组织队伍在荷花淀里抗日作战。 3.给全文三部分拟小标题，并指出这三个部分各属于小说故事情节的哪个阶段？ 第一部分（1-31），写水生参军，夫妻话别，是小说的开端。 第二部分（32-61），写探夫未遇，归途遇敌，是小说的发展。 第三部分（62-85），写巧遇丈夫，助夫歼敌，是小说的高潮、结局、尾声。 4.文章中有哪些表示时间的词语？ 月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天 本文以时间的推移为线索安排情节，