5.1 世界是永恒发展的 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）哲学与人生

思想政治 哲学与人生 第一单元：探索世界与把握规律 第五课 用发展的观点看问题 学习目标 目标 01 02 03 学会运用唯物辩证法的发展观，形成用发展的眼光看问题的能力。（能力目标） 树立发展的意识、支持新事物的发展，增强对社会发展的信心。（情感目标） 理解发展的普遍性，掌握发展的实质，理解事物发展变化的状态。（知识目标） 目录 一 【用发展的观点处理人生问题】 二 【世界是永恒发展的】 目录 1 [发展的实质] 2 [发展的普遍性] 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。 无生命物质 有生命物质 人 低级 高级 地球的出现 （一）发展的普遍性 1.自然界是发展的 一、世界是永恒发展的 2.人类社会是发展的 微观视角：中国之百年回眸 1840-1949年，中国长期处于半殖民地半封建社会，一度被称为“东亚病夫”； 1949年，中华人民共和国成立，中国结束了100多年被侵略被奴役的屈辱历史，中国人民站起来了； 1978年，中国实行改革开放，走上强国之路，国内生产总值3645亿元，居世界第十； 二十大（2022）：过去五年，国内生产总值从五十四万亿元增长到一百一十四万亿元，我国经济总量占世界经济的比重达百分之十八点五，提高7.2个百分点，稳居世界第二位；人均国内生产总值从三万九千八百元增加到八万一千元。 材料一： (一）发展的普遍性 (一）发展的普遍性 （2）人类社会是发展的 一、唯物辩证法的发展观 3.人的认识也是发展的 用绿水青山换金山银山，一味索取资源 既要金山银山，也要绿水青山 绿水青山就是金山银山，人与自然和谐共生 材料二： (一）发展的普遍性 3.人的认识也是发展的 对新冠病毒传播途径的认识： 材料三： (一）发展的普遍性 （3）人的认识是发展的 浅 深 不知 知之不多 知之较多 知 认识没有终点，科学没有顶峰 (一）发展的普遍性 3.人的认识是发展的。每个人的认识都经历着一个由不知到 知、由知之不多到知之较多的过程。 2.人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会 是一个不断发展的过程。 1.自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单 到复杂的发展过程中。 知 识 梳 理 (一）发展的普遍性 思考:发展具有普遍性，是不是所有的变化都是发展？ 思考·讨论 结论：并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。发展一定是变化，变化不一定是发展！ 运动、变化 发展 发展是上升的、向前的、 进步的变化 既有上升的、向前的、进步的 也有下降的、向后的、退步的 引 思 明 理 A.小蝌蚪变成青蛙 B.始祖鸟变成现代鸟类 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少 E.气温由10度上升为15度 F.社会主义社会逐步取代资本主义社会 运动、变化 判断：下列哪些是发展，哪些是运动变化？ 发展 发展 运动、变化 运动、变化 发展 学 以 致 用 （二）发展的实质： 1.发展的实质：是新事物的产生和旧事物的灭亡。 如何判断新旧事物？ 问题探讨： 时间标准：新出现的事物就是新事物 形式标准：形式新颖的事物就是新事物 力量标准：一时力量强大的事物就是新事物 一、世界是永恒发展的 “AI算命” “网络赌博” 这是新事物吗？ 名称、旗号比较新潮的事物就是新事物。 判断新旧事物的错误标准之一： 时间、形式标准 （二）发展的实质 一时力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物 判断新旧事物的错误标准之三： 力量标准 当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。 （二）发展的实质 新事物：是指符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途 的事物。 旧事物：是指违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物。 2.新事物和旧事物的含义： （二）发展的实质 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 判断新、旧事物的根本标准 判断新、旧事物 不以形式新旧为标准； 不以出现时间先后为标准； 不以力量强弱为标准。 （二）发展的实质 判断：以下事物是否属于新事物 学 以 致 用 1.2G网络 5G网络 2