15、金色的鱼钩 任务单 -2023-2024学年 六年级语文上册（统编版）

15、金色的鱼钩 任务单 -2023-2024学年 六年级语文上册（统编版） 任务一：字词积累与运用 一、我会查字典填空。 1、“嚼”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )。 2、“睡”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )。书写指导：右边部分，中间一横要( )，最后一笔是( )要写得（ ）。 二、读拼音，写词语。 shōu liǎn méi tóu gē da zēng qiáng yú ěr 三、用“—”给加点的字选择正确的音节。 颧骨(quán qán) 皱纹(zhòu zhuò) 衰弱(shuāi shāi ) 临走(lín lén) 分配(pèi piè) 鼓励(gǔ gū ) 四、填上合适的词。 （ ）的情绪 （ ）地摇摇头 瘦得（ ） 睁开（ ） 端起（ ） 脸上布满了（ ） 五、补充词语，并选词填空。[来源:Z_xx_k.Com] （ ）出（ ）外 目不（ ）（ ） 三（ ）（ ）短 （ ）（ ）一息 重（ ）（ ）叠 （ ）气腾（ ） 1、他（ ）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。 2、第二天，他总能端着（ ）的鲜鱼野菜汤给我们吃。 3、老班长猛抬起头，看见我（ ）地看着他手里的搪瓷碗，就支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……” 4、 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经（ ）了。 六、根据词语的意思写词语，并用第一个词语写句子。 1、遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 （ ） 写句子： 2、不转眼珠地(看)。形容注意力集中。 （ ） 3、形容气息微弱。 （ ） 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务二：句子理解与训练 一、按要求写句子。 1、我的泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。(缩句) _______________________________________________ 2、过雪山的时候有过不少这样的例子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，战士一倒下去就再也起不来了。(用关联词语连句子) _______________________________________________ 3、擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。（改为把字句） 二、理解句子，填空。 老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道了，可不要再告诉别人。” 句子通过“（ ）、（ ）” 写出了老班长对小战士的疼爱。读了句子我懂得了老班长时刻用（ ）的标准要求自己，他（ ）党的事业，努力（ ）党交给的任务。 三、根据课文内容填空。 《金色的鱼钩》这篇课文生动感人，作者抓住人物的（ ）、（ ）、（ ）等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对（ ）的深切怀念。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务三：综合理解判断与选择。 一、选择填空。 1、我们的幸福生活是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。（ ）就是其中之一。 A.《金色的鱼钩》 B.《邱少云》