精品解析：浙江省义乌市六校2023-2024学年七年级上学期第一次月考语文试题

2023年秋季学期五校第一次学情调查 七年级语文 2023.10 亲爱的同学：日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收，班级开展了“走进大自然”的语文学习活动，请你参与。 卷面分：3分 活动一：走进书中的“春夏秋冬”（7分） 完成下面小题 1. 阅读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。 欣遇春天，我们在赏景之余聆听牧童①liáo ______亮的笛声；触摸冬季，我们能感受温暖澄清的湖水②zhù____蓄的绿色；拥抱盛夏，夏雨热烈而又粗③guǎng ____。然不同的生活……无论是生生不息的大自然，真挚动人的亲情，还是天真④làn______漫的童年，都是闪烁的点点繁星，使我们的人生天空熠熠生辉。 2. 阅段以上文字，我们陶醉于四节美景的风采。金秋十月，丹桂飘香，校园中的桂花也盛开了，请以桂花为写作对象，写几句话，至少运用一种修辞手法。 活动二：走进书中的“山海星月”（8分） 3. 根据所学古诗词，将下面这段话中的诗文名句填写完整。 一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。“①___________，百草丰茂。②_____________，洪波涌起”是曹孟德眼中豪情壮志的秋日胜景。“峨眉山月半轮秋，③___________”这一轮秋月却让离乡外出的李白百感交集。早春时节，王湾在《次北固山下》中感慨时序交替，新旧更迭：“④____________，⑤_____________。”置身江南暮春的杜甫在《江南逢李龟年》中发出了个人与时代的悲叹：“⑥_____________，落花时节又逢君。”李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗句是：⑦_____________，⑧_____________。 活动三：走进书中的“湖光山色”（42分） 4. 阅读名著，回答问题 （1）小语在阅读《朝花夕拾》时，看到有关书籍的三段话想不起它们涉及的书名，请你帮她依次写出下表三个选段所涉及的三本书： ①____② ____③____。 ① 但那是我最为心爱的宝书，看起来却是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 ② 哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。 ③ “粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。”就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。 （2）请在上表选段的书目中任选一本，结合《朝花夕拾》中的具体篇目和下面的材料，谈谈你是如何理解鲁迅先生的儿童教育观的。 “鲁迅先生活着的时候，给予海婴的教育是：顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内。他自己生活在大家庭中，一切戕贼儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。” （许广平《鲁迅先生与海婴》） 现代文阅读（16分） 开在心灵深处的荞麦花 ㅤㅤ①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。 ㅤㅤ②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。 ㅤㅤ③我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！” ㅤㅤ④母亲直起腰擦一把头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饸饹面吃哈。” ㅤㅤ⑤在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。 ㅤㅤ⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。” ㅤㅤ⑦我心灰意冷，摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。 ㅤㅤ⑧一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，【甲】我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草