广东省茂名市愉园中学等校2023-2024学年九年级上学期第一次核心素养展示历史试题

九年级历史第一次统测 注意事项： 1.本学科试题从第1页至第8页，共8页。 2.考试时间80分钟，试题满分100分。 3.全部答案必须在答题卡上完成，在本试题上作答无效。 4.答题卡必须保持整洁，考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。 1、 单项选择题（每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意。请把正确的答案填涂在答题卡上。） 1．《航拍中国》第三季第一集中，有这样一段解说词：约170万年前，他们生活在这块土地上，是我国境内目前已确认的最早的古人类。据此判断，这一集介绍的省份是（    ） A．云南 B．山西 C．陕西 D．辽宁 2．在讲授中国早期人类时介绍说：“能直立行走，脑溶量比现代人小，使用火。”请你判断此原始人类应该是（   ） A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人 3．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（    ） A．提出“仁”的学说 B．提出“为政以德” C．创办私学，主张“有教无类” D．提出学习要“温故而知新” 4．某小组在历史单元复习课上做汇报展示，下图是他们展示的相关信息，据此判断他们汇报主题是（    ） 夏商西周的更替 动荡的春秋时期 战国时期的社会变化 百家争鸣 A．早期国家和社会变革 B．统一多民族国家的建立 C．统一多民族国家的巩固 D．政权的分立与民族交融 5．观察如图，秦朝规定的全国通行的统一货币应是（    ）    A．贝币 B．五铢钱 C．开元通宝 D．圆形方孔半两钱 6．秦始皇派蒙恬修长城，“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨”。这表明长城（    ） A．阻碍了北方畜牧业的发展 B．巩固了秦朝的边疆安全 C．加快了胡人融入秦朝步伐 D．彻底断绝匈奴南下能力 7．嬴政打下六国之后，面对怎样管理偌大国家的问题，他听取了李斯的建议，汲取了秦国历代先王的智慧和遗留的某一制度，将地方的各项权力牢牢掌控，并以此将各项配套措施等通过它推向全国。该制度是（    ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 8．2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上说道：“公元前140多年的中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’。”习总书记谈到的“凿空之旅”指的是（   ） A．甘英出使大秦 B．霍去病北击匈奴 C．张骞出使西域 D．班超经营西域 9．北魏改革的根本目的是（   ） A．促进北方民族融合 B．加速北方各民族封建化进程 C．巩固北魏对中原广大地区的控制 D．学习汉族的先进文化 10．北魏孝文帝，鲜卑族，中国古代著名政治家、改革家。他力排众议迁都中原、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻、规定在朝廷中必须使用汉语。其措施的重大作用是（   ） A．增强军事力量 B．打击鲜卑贵族 C．加强皇帝权力 D．促进民族交融 11．三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于它的表现的是（   ） A．北方人口大量南迁，带去了劳动力和先进技术 B．大量湖田被开辟出来，修建了许多水利工程 C．为经济重心南移奠定了基础 D．江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定 12．“当他们分割普鲁沙（巨人）时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这则材料从侧面反映了（    ） A．印度的种姓制度 B．埃及社会矛盾的尖锐 C．雅典的直接民主 D．古巴比伦的法治传统 13．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有 （   ） A．随意性 B．不公平性 C．民主性 D．等级性 14．大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（   ） A．印度河—古印度—种姓制度 B．黄河—中国—《汉谟拉比法典》 C．尼罗河—古埃及—楔形文字 D．两河流域—古巴比伦—象形文字 15．亚历山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号；征服波斯后，他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在（    ） A．加强东西方之间的经济联系 B．获得更为广泛的统治基础 C．提升马其顿军队的战斗能力 D．挑起被征服地区内部矛盾 16．古罗马《十二铜表法》中规定：沿道路地区的所有者应沿道路构筑围墙，假如他们未曾用石头捣固道路，则可在任何地方通行驮载的牲口。这一规定说明该法（    ） A．具有维护公共利益的倾向 B．有利于私有财产的保护 C．体现对奴隶主利益的维护 D．旨在维护帝国统治秩序 17．它实行的是一种独