(课件)上册 第二单元质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年九年级全一册语文同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

[时间：120分钟　满分：120分] 第二单元质量评价作业 1 1 2 3 4 5 6 一、悟君子之道(26分) 1．复习时，小永以“君子”为主题整理了古诗文名句，请你根据提示，完成填空。(10分) 　　君子身上不乏自强不息的精神与风骨。李白忘却行路之难，唱出了“(1) __________________，__________________”的自信豪迈；刘禹锡虽长期遭贬，却能体悟到新事物必将取代旧事物的哲理而吟道“(2)__________________，__________________”；苏轼对饮明月，离愁别绪中依然发出美好祝愿“(3)_______________，______________”。 其实，君子也不乏愁绪。有“(4)_______________，凫雁满回塘”和“露从今夜白，(5) _____________”的思乡思亲之情；有“汉文有道恩犹薄，(6)__________________”和“一封朝奏九重天，(7)___________________”的贬谪羁旅之思。 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 因思杜陵梦 月是故乡明 湘水无情吊岂知 夕贬潮州路八千 2.小嘉在阅读《艾青诗选》时，对艾青产生了浓厚的兴趣。(16分) (1)为了对艾青有更深的了解，小嘉查找了资料，请帮小嘉判断出有误的一项(　　)(3分) A．艾青原名蒋正涵，字养源，号海澄。在发表《大堰河——我的保姆》时第一次使用了“艾青”这一笔名。 B．20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，代表作有《北方》《黎明的通知》《鱼化石》等；艾青诗歌创作的另一个高峰是1978年以后，代表作有《镜子》《光的赞歌》等。 B C．擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如《刈草的孩子》。 D．艾青也被称为“太阳与火把”的歌手，代表诗作呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 【解析】《鱼化石》是在第二个高峰期所作。 (2)请根据拼音写出相应的汉字。(5分) 阳光在沙漠的远处， 船在暗云zhē①______着的河上chí②______去， 暗的风， 暗的沙土， 暗的 旅客的心啊。 ——阳光嬉笑地 　　　　 射在沙漠的远处。 ——《阳光在远处》 遮 驰 乌云很快地集拢在森林黝黑的边缘。 湖边的一行棕树， 向míng③______暗的天空撞着头。 羽毛凌乱的乌鸦， 静悄悄地qī④______息在罗望子的枝上， 河的东岸正被乌沉沉的míng⑤______色所侵袭。 雨水成了小河，流过狭街， 好像一个嬉笑的孩子从他妈妈那里跑开， 故意要恼她一样。 ——《雨天》 瞑 栖 瞑 (3)小嘉在摘抄时落了作者，你能帮他判断以上两首诗歌的作者吗？并说明理由。(4分) ①《阳光在远处》　作者：________ ②《雨天》　作者：___________ ③理由：_______________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________ 艾青 泰戈尔 “太阳”是艾青常用的意象，象征着未来与希望等积极昂扬 的事物(或抓住“旅客的心”联系写作背景有关艾青艰苦的求学岁月)(1分)； 《雨水》选自《新月集》，用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和 奇思妙想，语言朴素，格调明快。(1分) (4)小嘉想选择其中一首诗歌在班级里朗读，请你为他做一下朗读脚本设计。(4分) (提示：可从重音、停连、语速、语调、情感等方面入手。) 我选择__________________。朗读设计：___________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________