内容正文:
本章整体评价
知识点1 植物的感应性
【例1】 下列生命活动中,与植物感应性现象无关的是( A )
A.浸在水中的大豆种子逐渐涨大
B.倒伏的韭菜自然挺立起来
C.含羞草受到触动时幼叶下垂
D.松树的根在水丰富一侧分布较多
知识点2 植物激素及其调节
【例2】 下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是( D )
A.生长素对三种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,但抑制根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素浓度不敏感
知识点 3 人体激素及其调节
【例3】 下列生命现象与激素调节无关的是( C )
A.血糖含量保持稳定
B.运动时心跳加快
C.强光照射时瞳孔缩小
D.青春期身高突增
知识点4 应答性反应与反射弧
【例4】 下面是神经调节的反射弧简图,据图回答问题。
(1)此图中的A、B、C、D、E分别表示__感受器__、__传入神经__、__神经中枢__、__传出神经__、__效应器__。
(2)若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,则A表示眼睛的__视网膜__。
(3)若此图表示某人听到电话铃声后接听电话的反射弧。能将铃声刺激转化为神经冲动的结构A是__耳蜗__,这种神经冲动最终在大脑皮层的__听觉中枢__形成听觉。当右手拿起电话听话筒时,支配右臂肌肉收缩的C是__大脑皮层的运动中枢__。
知识点5 体温的控制和调节
【例5】 下图为人体体温调节示意图,请据图回答问题。
(1)写出示意图中字母表示的结构名称:
A__下丘脑体温调节中枢__,B__骨骼肌__。
(2)肾上腺和C为代谢方式调节体温,则D为__物理__(填“物理”或“化学”)方式调节体温。
(3)人体主要的散热器官是__皮肤__。
(4)人体受到寒冷刺激时,引起皮肤血管和立毛肌收缩等生理变化,这种反射属于__非条件__反射。肾上腺能参与体温调节,是因为__肾上腺能分泌肾上腺素,促进新陈代谢__。
知识点6 动物行为
【例6】 下列各组动物的行为,都属于先天性行为的一组是( B )
A.蚂蚁筑巢、蚯蚓走“T”形迷宫、大山雀偷饮牛奶
B.蜘蛛织网、蚂蚁筑巢、企鹅孵卵
C.蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液
D.鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、蝉的鸣叫
1.棉花在栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素( C )
A.增加,以利其生长
B.增加,以抑制其生长
C.减少,以利其生长
D.减少,以抑制其生长
2.下面为小明学习“人体内的膝跳反射”后整理的部分笔记,他的标注有误的一项是( B )
①神经中枢:分析处理信息
②传入神经:把神经中枢的指令传给效应器
③感受器:接受刺激,产生兴奋
④效应器:实现反射效应的部分,如肌肉等
A.① B.② C.③ D.④
3.下面是反射弧的模式图,据图判断,下列说法中正确的是( C )
A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位,有反射弧就能产生反射
B.感觉有异物向自己飞来,人会眨眼,该反射的神经冲动传导方向是D→C→E→B→A
C.针刺手时,手感觉到疼痛后缩回,该反射的神经冲动传导方向是A→B→G→H→F→E→C→D
D.某人睁眼时走路平稳,闭上眼睛走路就摇摇晃晃,说明该人的G结构受损
4.某市人民医院接诊了一位甲流患者,此患者的主要症状是发烧、乏力、肌肉酸痛,经医护人员精心诊治和护理,该患者身体恢复正常。对此,下列说法正确的是( D )
A.此患者感到肌肉酸痛的痛觉是在肌肉处形成的
B.此时患者的主要产热器官是骨骼肌
C.此患者身体恢复正常后,其体内的散热大于产热
D.人们谈“病毒”色变,紧张害怕,该表现是受神经系统和激素共同调节的
5.已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组,分别放入三个饲养笼中,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组相同含量的生长激素,其他生长条件均一致。一段时间后,A组体重增加40%,B、C两组体重均增加25%,回答下列问题。
(1)__A__组和B组的结果比较,说明生长激素有__促进生长发育__的作用。
(2)C组和B组的结果比较,__不能__(填“能”或“不能”)说明生长激素没有任何生理作用,原因是__C组饲喂的生长激素在消化道内被幼鼠消化而失去作用__。
(3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B两组实验,则__A__组幼鼠会提前成熟。
6.小敏设计了一个验证“生长素能阻止叶柄脱落”的实验。
实验材料:上图所示的健壮植物若干,不含生长素的羊毛脂,含生长素的羊毛脂,剪刀等。
实验步