(教参)第1章 水和水的溶液 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（浙教版，浙江专用）

第1章　质量评价作业 [时间：90分钟　分值：100分] 一、选择题(每题2分，共30分) 1．下列四种饮品中属于溶液的是(　C　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．果粒橙 B．豆浆 C．雪碧 D．牛奶 2．下列有关地球上水的说法中正确的是(　B　) A．我国江河年平均径流量居世界第六位，是全球人均水资源较为丰富的国家之一 B．水是生物生存必需的基本物质，一个健康成年人每天平均约需要2.5升水 C．地球上主要水体的平均更新周期最长的是地下水，地下水几乎不参与水循环 D．要加强保护河流湖泊，因为这是人类仅可利用的全部淡水资源 3．通过下列实验操作不能达到相应目的的是(　B　) A．配制蔗糖溶液　　　　　B．获取纯净水 C．获取氯化钠晶体　　　D．配制10%的食盐水 4． 右图是电解水实验的改进装置，下列有关说法正确的是(　A　) A．该实验能证明水由氢和氧组成 B．左侧注射器收集到的气体能燃烧 C．左右两侧注射器收集到气体的体积比为2∶1 D．右侧注射器收集到的气体能使带火星的木条复燃 5． 下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是(　B　) A．氢分子和氧分子这两种生成物的分子个数比为2∶1 B．水是由氢气和氧气组成的 C．反应前后原子的种类和数目均没有变化 D．化学反应中，分子可分为原子，原子不能再分 6．如图所示，用下列实验操作可完成两个实验，甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中正确的是(　C　) A． 甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发 B． 甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的 C． 乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为5 g(游码读数为0)，则配制的溶液浓度偏大 D． 乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响 7．将体积和材料均不同的甲、乙两实心小球分别轻轻放入水中，两球静止时如图所示，甲小球浮在水面，乙小球沉底，已知甲小球的体积比乙小球的体积小，则下列说法正确的是(　B　) A．甲小球的质量比乙小球的大 B．甲小球受到的浮力大小等于其重力 C．甲小球的密度比乙小球的密度大 D．乙小球受到的浮力大小等于其重力 8．弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。右图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)。下列说法正确的是(　D　) A．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700 Pa B．圆柱体受到的重力大小是8 N C．圆柱体受到的最大浮力是4 N D．圆柱体的密度是1.5×103 kg/m3 9．有两个不同材料制成的小球，在下述情况下，它们受到的浮力相等的是(　C　) A．若两小球体积相等，都漂浮在同种液体的液面上 B．若两小球体积相等，分别浸没在不同的液体中 C．若两小球质量相等，分别漂浮在不同的液面上 D．若两小球质量相等，都浸没在同种液体中 10．研究温度对食盐溶解快慢的影响时，应选用下列哪两个装置进行对比实验？(　B　) A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．丙和丁 11．右图是一个“天气瓶”，当外界温度改变时，瓶内会展现出不同形态的结晶。 “天气瓶”内液体的主要成分是①硝酸钾、氯化铵和水的混合溶液；②溶质质量分数为24%的樟脑的酒精溶液。下列说法中，不正确的是(　C　) A．溶液中的溶质可以有多种 B．樟脑的酒精溶液中酒精是溶剂 C．溶质质量分数为24%的含义是指每100 g的溶剂中，溶质的质量是24 g D．“天气瓶”中晶体质量变化的原因可能是物质的溶解度随温度的变化而变化 12．水平桌面上两个完全相同的甲、乙容器，装有等量的水，用两个完全相同的橡皮泥，一个捏成实心，一个捏成碗状，分别放入其中，如图所示。若两块橡皮泥受到的浮力分别为F浮甲、F浮乙；甲、乙容器对水平桌面的压力分别为F甲、F乙，则(　A　) A．F浮甲<F浮乙 B．F浮甲＝F浮乙 C．F甲<F乙 D．F甲>F乙 13．河水净化制自来水的主要步骤如下图所示， 下列有关说法错误的是(　D　) A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X 试剂可以是活性炭 C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．“净化的水”为纯净物 14．下列说法不正确的是(　D　) A．冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和 B．汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出 C．氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封 D．氯化钠在20 ℃时溶解度是36 g，则20 ℃时100 g的氯化钠溶液中含有氯化钠36 g 15．关于浮力知识的应用实例，下列说法