(课件)第4章 植物的物质和能量的转化 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT（华东师大版，浙江专用）
2023-11-02
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内容正文：
[时间：90分钟 分值：120分]
第4章质量评价作业
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一、选择题(每小题2分，共40分)
1．下列植物的食用部分与器官种类对应关系不正确的是
A．萝卜——根 B．白菜——叶
C．红薯——果实 D．藕——茎
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2．根的生长是由于
A．根毛区和伸长区细胞不断生长
B．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长
C．分生区细胞的分裂和根毛区细胞的生长
D．根冠细胞不断分裂和生长
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3．下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有
①合理设置株距 ②大棚增施有机肥 ③水淹及时排涝 ④大棚夜间增加照明 ⑤中耕疏松土壤
⑥花盆底部留孔
A．①②④ B．①③⑤
C．①④⑤ D．②④⑥
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4．小亮制作了一个叶片气孔开闭演示器(如图所示)。当用手缓缓挤压充气球时，气球膨胀，此时相当于保卫细胞
A．吸水膨胀，气孔张开
B．失水萎缩，气孔闭合
C．失水萎缩，气孔张开
D．吸水膨胀，气孔闭合
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5．木本植物茎(树木的茎)能逐年加粗，而草本植物茎不能逐年加粗，它们的主要区别在于
A．维管束中是否有形成层
B．木质部中是否有导管
C．树皮中是否有韧皮部
D．韧皮部中是否有筛管
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6．下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是
A．中耕松土可使土壤透气——促进根部的呼吸作用
B．向蔬菜大棚中通入二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用
C．春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发
D．移栽树木时，带土坨移栽——保护幼根和根毛
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7．植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是
A．气温37 ℃，阴天，无风
B．气温37 ℃，晴天，有风
C．气温20 ℃，阴天，有风
D．气温20 ℃，阴天，无风
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8．据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，正确的是
A．“喝水”的主要部位在根冠
B．“喝水”时，有机物会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分
C．“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处
D．“喝”进去的水主要用于光合作用
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9．将一经过“饥饿”处理的叶片(在黑暗中放置一天)中部的叶脉切断，给予光照两小时。经镜检发现，叶片下部产生淀粉，而叶片上部无淀粉生成。其原因是
A．切断叶脉阻断了有机物的运输
B．切断叶脉阻断了水分的运输
C．切断叶脉阻断了二氧化碳的运输
D．切断叶脉影响了上部细胞的呼吸作用
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10．下面是在显微镜下看到的菠菜叶横切面示意图，下列相关叙述错误的是
A．①⑤不含叶绿体，不能进行光合作用
B．②处细胞排列紧密，有利于充分利用光能
C．③负责氧气、二氧化碳以及有机物的运输
D．⑥是植物体与外界进行气体交换的通道
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11．下列情况中，植物细胞会吸水
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