(课件)第3章 浮力(知识小测)-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT(华东师大版,浙江专用)

2023-11-02
| 6份
| 20页
| 49人阅读
| 1人下载
教辅
浙江良品图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

第1节 密度(1) 第3章 浮力 1 1.我们把由某种物质组成的物体的________和_____________的比值叫做这种物质的密度。计算公式:___________。密度的单位是_________,读做“________________”。在实验室中测量密度时,常用_________做单位。1 g/cm3=__________ kg/m3,1 g/L=_____ kg/m3。 2.密度是物质的基本特性之一,也是鉴别物质的主要依据之一。同种物质组成的物体,它们的密度________。一般来说固体的密度较______,液体的密度较______,气体的密度________。 质量 它的体积 kg/m3 千克每立方米 g/cm3 1×103 1 相同 大 小 最小 本课结束! ρ= $$ 第1节 密度(2) 第3章 浮力 1 实验:测量固体和液体的密度 1.测量固体的密度 (1)用__________测量长方体金属块的长、宽、高,求出金属块的体积V。 (2)用_____________测量金属块的质量m。 (3)根据密度公式ρ= 计算出被测金属块的密度。 2.测量液体的密度 (1)调节天平平衡。用托盘天平测量烧杯和液体的总质量m1。 (2)把烧杯里的________液体倒入________中,量出这部分液体的体积V。 刻度尺 托盘天平 部分 量筒 (3)利用托盘天平测量_________________的总质量m2。 (4)计算出______________的质量m=____________。 (5)根据密度公式计算出被测液体的密度ρ= =___________。 3.密度知识在日常生活和生产技术中有着广泛的应用。我们利用密度知识可以初步判断_____________________________,可以用来 _______________________等。在运输时把平均密度大的物体放在______部,可以降低整体货物的重心,以保障运输的安全;地质勘探人员可以根据采到的矿石样品的________,分析这种矿石可能含有何种物质,并决定它是否有开采的价值等。 烧杯和剩余液体 量筒中液体 m1-m2 某物体是由什么物质组成的 鉴别空心球和实心球 底 密度 本课结束! $$ 第2节 浮力 第3章 浮力 1 1.我们把________在水面或其他液面上保持__平衡__的物体称为浮体。液体对漂浮在液面的物体产生____________的托力,称为________。 2.大量的实验证实:一切液体对浸在其中的物体都有________作用,浮力的方向总是____________的。在空气中的物体也会受到________的浮力作用。 漂浮 竖直向上 浮力 浮力 竖直向上 空气 本课结束! $$ 第3节 阿基米德原理 第3章 浮力 1 阿基米德原理:浸在液体中的物体受到____________的浮力,浮力的大小等于_____________________________。用公式表示为F浮=_______=____________。实验表明,阿基米德原理也适用于________的情况。 竖直向上 物体排开的液体所受的重力 G排 ρ液gV排液 气体 本课结束! $$ 第4节 物体浮沉条件及其应用(1) 第3章 浮力 1 大量实验告诉我们,物体浸没在液体中时,究竟是浮是沉,是由该物体在液体中所受________和________之间的大小关系决定的。 下沉:F浮_____G,ρ液_____ρ物。 悬浮:F浮_____G,ρ液_____ρ物,物体会停留在液面以下的任何位置。 浮力 重力 < < = = 上浮:F浮_____G,ρ液_____ρ物。 漂浮:F浮_____G,ρ液_____ρ物。 > > > = 本课结束! $$ 第4节 物体浮沉条件及其应用(2) 第3章 浮力 1 1.潜艇可以作为悬浮体停留在水下,也能作为漂浮体浮在水面。它通过改变______________达到沉浮自如的目的。潜艇的自重增大,潜艇就________。 2.热气球利用加热器对气囊中的空气加热,使气囊体积逐渐________,受到的空气浮力也逐渐________,当浮力________热气球所受的重力时热气球便会升空。 自身的重力 下沉 增大 增大 大于 本课结束! $$

资源预览图

(课件)第3章 浮力(知识小测)-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册科学同步评价作业教师用书word+课件PPT(华东师大版,浙江专用)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。