(课件)第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册历史与社会同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

第三单元　资产阶级民主革命与中华民国的建立 第10课　中华民国的创建 1 1 自主梳理与理解 2 3 目 录 听课主干与拓展 达标能力与素养 01 自主梳理与理解 一、 中华民国的建立 自主梳理与理解 背景 ①武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。 ②1911年12月，各省代表选举孙中山为临时大总统 建立 ①1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。 ②以1912年为民国元年，改用阳历。 ③选举黎元洪为副总统，成立临时参议院，由各省的会议代表任参议员 性质 中华民国是亚洲第一个资产阶级民主共和国 意义 南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果 二、 袁世凯窃取革命果实 1．背景 (1)湖北军政府与清朝内阁总理大臣袁世凯交涉，力图通过和平的方式早日实现共和。 (2)孙中山也曾表示，如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，他即行辞职，并推举袁世凯继任临时大总统。 自主梳理与理解 2．过程 自主梳理与理解 三、《中华民国临时约法》 自主梳理与理解 颁布时间 1912年3月11日 制定机构和 颁布者 由参议院制定，孙中山颁布 内容 ①中华民国的主权属于全体国民；②国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；③国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；④参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等 性质 是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 影响(意义) 它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果，但在当时的历史条件下难有实际的约束效力 02 听课主干与拓展 1．袁世凯能够窃取辛亥革命果实的原因 (1)革命党人软弱妥协。 (2)帝国主义支持袁世凯，对革命党人施加压力。 (3)袁世凯采取欺骗手段。 2．中华民国纪年计算 民国×年＝公元××××年—1911年，公元××××年＝民国×年＋1911年。 听课主干与拓展 3．《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 (1)《中华民国临时约法》在国家性质、人民权利和政治体制等方面作了细致规定。它确认国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。它用法律形式否定了独裁专制的君权，赋予国民自由权利。它的基本精神是按照西方资产阶级“三权分立”原则，在中国建立资产阶级共和制度，体现了资产阶级民主自由的精神。 (2)它还明确规定：“中华民国之宪法，由国会制定。宪法未施行以前， 听课主干与拓展 本约法之效力与宪法等。”这表明《中华民国临时约法》具有国家根本法的性质，是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法。 4．正确评价辛亥革命 听课主干与拓展 成功之处 辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》；拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中国民族资本主义的发展创造了有利条件 失败之处 辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变，没有完成民族独立、人民解放(反帝反封建)的革命任务，新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中 03 达标能力与素养 一、选择题(每题2分，共20分) 1．右图是孙中山就职中华民国临时大总统的宣誓仪式，会场设在(　　) A．广州 B．武昌 C．南京 D．北京 达标能力与素养 C 2．历史图表蕴含着丰富的史料信息。下表反映了当时的中国(　　) A．进行近代化探索 B．进行了革命斗争 C．赢得了民族独立 D．推翻了清王朝 达标能力与素养 年 份 人 物 口号/主张 1861 曾国藩 自强求富 1898 康有为 变法革新 1911 孙中山 民主共和 A 3．“中国历史上的多次革命，唯有辛亥革命在破旧与立新两方面，堪称历史性的首创之举。”辛亥革命在“立新”方面的“首创之举”是(　　) A．创立了中华民国 B．结束了君主专制制度 C．袁世凯在北京就任临时大总统 D．完成了反帝反封建的任务 达标能力与素养 A 4．《中华民国临时约法》是辛亥革命的重要成果之一。毛泽东称赞《中华民国临时约法》：“在那个时期是一个比较好的东西，带有革命性、民主性。”下列说法最能论证这一评价的是其颁布(　　) A．标志着辛亥革命取得了完全胜利 B．标志着中华民国临时政府的成立 C．肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则 D．推翻了封建君主专制制度的统治 达标能力与素养 C 5．下图学生升学的时间应该是公元(　　) A．1927年 B．1938年 C．1948年 D