(课件)第七单元 人民解放战争-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册历史与社会同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

第七单元　人民解放战争 第23课　内战爆发 1 1 自主梳理与理解 2 3 目 录 听课主干与拓展 达标能力与素养 01 自主梳理与理解 一、重庆谈判、政治协商会议 自主梳理与理解 会议 重庆谈判 政治协商会议 时间 1945年8月—10月10日 1946年1月10日 地点 重庆 重庆 主要 人物 蒋介石、毛泽东等 各党派代表和社会贤达 目的 ①蒋介石：一方面为发动内战争取时间，另一方面想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。 ②中国共产党：为了尽一切可能争取和平 协商国是，讨论和平建国方案 自主梳理与理解 结果 1945年10月10日，国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。 ①双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。 ②召开政治协商会议，讨论和平建国方案 ①讨论建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题。 ②再一次确定了避免内战、和平建国的方针 意义 为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光 二、国民党发动内战 1．时间：1946年6月。 2．爆发标志：蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。 3．国民党的全面进攻：1946年6月围攻中原解放区，10月占领张家口，全面进攻达到最高峰。 自主梳理与理解 三、解放区军民的自卫反击 自主梳理与理解 背景 面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况 战略、战术 ①毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。 ②主要方式：运动战。 ③主要目标：歼灭敌人有生力量。 ④作战原则和方针：集中优势兵力各个歼灭敌人 粉碎全面进攻 在广大人民的支持下，解放区军民经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的全面进攻 粉碎重点进攻 (1947年3月国民 党发动) ①粉碎国民党军队对陕北解放区的重点进攻。 a.毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。 b.彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利。 ②打退敌人对山东解放区的重点进攻：华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师 02 听课主干与拓展 1．毛泽东等人赴重庆谈判的原因 响应全国人民要求和平的呼声，制止内战，争取和平、民主、团结；如谈判不成，可揭露蒋介石假和平真内战的阴谋，团结教育人民群众。 2．评价中国共产党人赴重庆谈判 重庆谈判让我们看到了中国共产党人为争取和平民主临危不惧、勇于斗争的精神风貌。 听课主干与拓展 3．转战陕北——蘑菇战术，五战五捷 在国民党军队对陕北解放区发动重点进攻期间，西北野战军按照中央军委的部署，在彭德怀、习仲勋等指挥下，以不足敌人十分之一的悬殊兵力，采用“蘑菇战术”与国民党军胡宗南部周旋，先后取得了青化砭、羊马河、蟠龙、沙家店、宜瓦战役等五次歼灭战的胜利，越战越强，随后转入外线进攻，从根本上改变了西北战场的形势。 听课主干与拓展 4．内战爆发的必然性 听课主干与拓展 从两党的 本质看 国民党代表大地主、大资产阶级的利益，其反共反人民的本性不会改变；中国共产党代表全国广大劳动人民的利益，争取和平、民主 从两党的 主张看 国民党继续维持国民党一党专政的独裁统治，拒绝建立民主联合政府，一心准备内战；中国共产党主张建立联合政府，抱着和谈诚意，但没有放松对战争的准备 从当时社会的 主要矛盾看 抗日战争胜利后，民族矛盾下降，阶级矛盾上升为当时中国社会的主要矛盾 03 达标能力与素养 一、选择题(每题2分，共20分) 1．1945年，毛泽东率中共代表团到达重庆，重庆各界纷纷在《新华日报》上表达他们的喜悦心情和对谈判的希望。这反映出当时人们的普遍愿望是(　　) A．驱除鞑虏，恢复中华 B．打倒列强，铲除军阀 C．还我河山，守土抗战 D．渴望和平，争取民主 达标能力与素养 D 2．为中国实现民主统一、和平建国带来一线曙光的是(　　) ①中共七大　②遵义会议　③重庆谈判　④政治协商会议 A．①②　　 B．③④ C．①④　　 D．②③ 达标能力与素养 B 3．1946年，当国民党撕毁“双十协定”发动全面内战时，周恩来说：“我们并不因为蒋(介石)破坏了这些协定，就以为没有了收获。因为全中国人民都承认了这样的事实，认为中共的地位是不容抹杀的。”这表明(　　) A．中国共产党通过重庆谈判赢得了民心 B．美国放弃了对国民党政权的支持 C．中国共产党在战场上接连打败国民党 D．国民党承认了中国共产党的合法地位 达标能力与素养 A 4．《经典人文地理》介绍蒋介石时称：“他崛起于乱世，居于历史前台却终与伟大擦肩而过。”以下史实可以佐证他“终与伟大擦肩而过”的是(