第12课 从明朝建立到清军入关同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第12课 从明朝建立到清军入关 同步练习 1．朱元璋曾说，“夫元氏之有天下，固由世祖之雄伟，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权！自恣。”朱元璋意在强调元朝灭亡的原因是 A．皇帝用人不当 B．中书权重难制 C．行省制的弊端 D．人主疏于政务 2．“天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子亦不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。”材料认为 A．世袭制造成天子不贤 B．君主应该传位给贤人 C．宰相的废除弊端较大 D．宰相职位应该世袭 3．明朝废除宰相后,皇帝设立内阁行“票拟”职权,同时又重用司礼监太监,给予协助“批红”等权力,与内阁的权势相抗衡。这表明明朝 A．宦官威胁中央集权 B．司礼监分割了相权 C．内阁失去辅政功能 D．君主专制不断强化 4．明朝航海家郑和曾对仁宗皇帝说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上⋯⋯一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。”郑和所表达的观点（   ） A．针对西方殖民势力东来而言 B．表明了明朝始终厉行海禁政策 C．彰显其积极主动的海洋意识 D．批评当时推行的朝贡贸易体制 5．以下关于明朝对西藏地区管辖的说法，正确的是 ①明政府设置奴儿干都司 ②设行都指挥使司管理军民 ③任用藏族上层人士管理 ④设置达赖和班禅册封制度 A．①④ B．②③ C．①② D．①③ 6．“伏阙”是指古代大臣跪伏在皇宫前对皇帝进行激烈劝谏的举动。明代成化年间“伏阙”现象日益增多,在明中后期甚至成为政治生活中的常态。这一现象实质上反映出明代 A．君权与相权的矛盾尖锐 B．官僚集团结党现象突出 C．国家治理体系逐渐规范 D．君主权力不断得到强化 7．明代秘书人员普遍从科举出身者中选拔，地方政府中的秘书由贡士、进士充任；中央秘书机构及各部门的秘书则由进士通过馆选，进入翰林院学习后才能担任。这些举措 A．保障了中央对地方权力的制约 B．有助于提高秘书工作的质量 C．提高秘书在国家政治中的地位 D．强调科举制是秘书唯一来源 8．“明代内阁虽无相名，实有相职；虽有相职，实无相权；既无相权，却有相责。”关于明代内阁，下列表述正确的是 A．明朝内阁是虚设的政府机构 B．内阁是辅佐皇帝的秘书机构 C．内阁是统帅六部的最高行政机构 D．内阁首辅大臣行使丞相权 9．雍正皇帝是近年来不少清宫剧的主角，相比于虚构的剧情，真实的雍正在历史上是相当有作为的｡下列举措属于他在位时期的是 A．设军机处，削弱丞相权力 B．勤于政务，助推“康乾盛世” C．抗击沙俄，维护国家主权 D．册封班禅，笼络西藏首领 10．据《明史纪事本末》记载，洪武六年（1374年），德庄候廖永忠上言：“今北边遗孽，远遁万里之外，独东南倭寇负禽兽之性，时出剽掠扰濒海之民。”这一记载表明，当时（   ） A．北方边疆社会秩序安定 B．欧洲殖民者在沿海活动频繁 C．政府严厉禁止海外贸易 D．东南沿海深受日本海盗危害 11．《明史》记载：“（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。”据此判断郑和下西洋的初衷是（   ） A．了解海外形势 B．开拓贸易市场 C．彰显明朝国威 D．加强友好往来 12．若秦始皇、唐太宗、明太祖、雍正帝穿越到2014年畅谈政治。秦始皇说：“我首创了一套沿用2000多年的政治体制，功劳盖世。”唐太宗说：“我三分相权，相互监督，确保我的独尊地位。”明太祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。”雍正帝说：“都别自吹了，只有我才真正实现了君主专制顶峰的梦想。”你认为他们的言论与史实相符的有几位 A．1位 B．2位 C．3位 D．4位 13．明代宦官机构司礼监获得了协助甚至代理皇帝批红的权力,还负责东厂和锦衣卫,对官民言行进行监视、侦查,并有权逮捕、施刑。这从本质上反映了明朝（   ） A．中央机构的完备 B．宦官权力的扩大 C．君主专制的强化 D．监察体系的完善 14．如图为中国古代某一时期中央政府权力机构结构示意图。与图所示内容密切关联的帝王是 A．秦始皇 B．唐太宗 C．明太祖 D．雍正帝 15．据史载，万历首辅张居正，任阁职十六年，“威柄之操，几于震主”，“六卿伺色探旨，若六曹吏称次者，亦惕息屏气，而不敢有所异同”，“政事一决居正。居正无所推让，视同列蔑如也”。对此理解正确的是 A．此时内阁的权力较大 B．皇权受到内阁的制约 C．张居正个人能力出色 D．内阁地位有制度保障 16．阅读材料，完成下列要求。 材料 朱元璋于1382年仿照宋朝制度建立了大学士，这些人都在内廷，所以又称为内阁学士或内阁大学士。其时，内阁学士的官职只有五品，又不能参与机要，在朝廷里的地位并不高。由于这些学士辅政有限，朱元璋很快又