4.2海水的性质和运动（第2课时）-【爱上地理课】2023-2024学年高一地理同步教学课件（湘教版2019必修第一册）

第二章 地球表面形态 第二节 海水的性质和运动 湘教版（2019）高中地理必修1 第二课时 课标要求 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 1.通过图文资料,了解海水的温度、盐度和密度是海水重要的理化性质,知道全球海洋表层海水温度、盐度及密度的分布规律,并理解影响其分布规律的因素,培养学生的综合思维能力 2.通过人类利用海水及其溶解的化学物质,分析渔业、航运等海洋活动与海水温度、盐度及密度分布特点的关系,锻炼学生的地理实践力 3.结合图文视频等资料,了解海水运动的基本形式,知道海浪、潮汐、洋流的分类、成因及运动特点,并通过分析其运动培养学生的综合思维能力 4.通过人们掌握的海水运动规律,明确海水运动规律与海岸工程建设、渔业、航运等活动的关系,锻炼学生的地理实践力,同时培养学生正确的人地协调观 学习目标 2016年，我国“雪龙”号科学考察船进行了第七次北极科学考察。科学考察船航行至北极附近，考察队员们投放温盐仪，观测海水的温度、盐度。 你了解海水的温度、盐度吗？“雪龙”号科学考察船为什么要观测海水的温度、盐度？ 海水的温度和盐度是海水的基本性质，温度和盐度一定程度上决定了海水的密度。 观测海水的温度和盐度为了确保航行的安全。 导入： 第二课时 海水的盐度、密度 一、海水的性质： （二）海水的盐度： 是指溶解于海水中的盐类物质与海水质量的比值，用单位质量海水中所含盐类物质的质量来量度。 1.海水盐度 2.来源 地壳岩石风化产物及火山喷出物、河流向海洋输送的溶解盐。 导学： 阅读教材（二）海水的盐度，为什么海水既咸又苦？世界海水的平均盐度为多少？ 因为氯化钠（味咸）和氯化镁（味苦）是海水中主要的溶解盐类。 海水的平均盐度为35% 领任务,小组讨论： 任务一： 读图4-13、4-14，说出世界海洋表层盐度的特点，并分析原因。 任务二： 红海是世界上盐度最高的海区，盐度超过40‰；波罗的海是世界上盐度最低的海区，盐度低于10‰。试从纬度位置、气候特点、淡水注入情况、海区形状等角度，分析二者盐度差异显著的原因。 任务三: 径流量大的河流，淡水可扩展到河口外很远的海域。例如，长江在洪水期小潮时，淡水向东北扩展，一直影响到朝鲜半岛以南的济州岛，向南进入杭州湾海域。读图4-15,4-16，描述夏季长江口海域盐度等直线的分布特点，并分析其成因。 学生展示交流： 任务一：读图4-13、4-14，说出世界海洋表层盐度的特点，并分析原因。 副热带海区：地处副热带高压带，蒸发大降水少，因此盐度较高。 赤道附近海区：地处赤道低压带，降水大于蒸发，因此盐度较低。 高纬度海区：温度逐渐降低，蒸发逐渐减少，加之反复结冰、融冰，盐度较低。盐度也逐渐降低。 8月份世界海洋表层盐度分布 任务一 任务一：读图4-13、4-14，说出世界海洋表层盐度的特点，并分析原因。 分布特点： 总体上:世界海洋表层盐度自南北半球的副热带海区向两侧的高纬度、低纬度海区递减。呈马鞍形。 8月份世界海洋表层盐度分布 盐度的高低主要取决于蒸发量和降水量的对比关系 任务一 任务一：读图4-13、4-14，说出世界海洋表层盐度的特点，并分析原因。 原因 导学 C B A E D 看图归纳海洋表面盐度水平分布有什么规律？ 从南北半球的副热带海域，分别向赤道和两极递减（呈马鞍型曲线） 降水与蒸发 指出同纬度地区的A、B两地盐度差异，并说明原因。 A B A<B A地附近寒流流经，盐度较低。 B地附近暖流流经，盐度较高。 日本暖流 加利福尼亚寒流 导学 读图，说明圆圈内盐度较低的原因。 大陆沿海地区，河流等淡水注入量大，盐度较低。 导学 结合8月份世界海洋表层盐度分布图及左图，说明为什么同是纬度50°-60°的海区，南北半球表层盐度不一致？ 导学 北半球陆地面积广阔，海水面积小，有大河流注入，对海水的稀释作用明显，所以北半球高纬度地区比南半球相同纬度地区的盐度更低。 小结 （二）海水的盐度： 3.盐度的分布规律 主要取决于蒸发量和降水量的对比，洋流，入海径流 总体上:世界海洋表层盐度自南北半球的副热带海区向两侧的高纬度、低纬度海区递减。呈马鞍形。 4.盐度的影响因素 （1）图中盐度最高的海区为什么不是赤道，而是副热带海区？ 纬度较低，蒸发旺盛，盐度较高，但赤道地区降水量大于蒸发量，因而盐度并不是最高。副热带海区蒸发强烈，降水少，盐度比高纬和低纬海域都高。 （2）同一地点，冬季、夏季的盐度是否相同？ 同一地点，由于冬季和夏季气温和降水不同，盐度也会发生变化。 导学 学生展示交流： 任务二：红海是世界上盐度最高的海区，盐度超过40‰； 波罗的海是世界上盐度最低的海区，盐度低于10‰。 试从纬度位置、气候特点、淡水注入情况、海区形状等