第一章机械运动 章末复习教学设计 2023-2024学年人教版八年级上册物理

《机械运动章末复习》 教学设计 课题 机械运动章末复习 教 学 目 标 （一）知识与技能 1.知道刻度尺测量长度，停表测量时间； 2.了解参照物，知道物体的运动与静止是相对的； 3.会用三种方法比较物体运动的快慢； 4.知道速度的物理意义、公式、单位、单位换算、会用公式进行相关计算； 5.知道匀速直线运动和其两种图像； 6.知道平均速度，以及会用刻度尺和停表测量平均速度； （二）过程和方法 通过构建知识框架和习题，巩固知识；学会用控制变量法、模型、图像等多种方法解决物理问题，提高用物理思维去看待问题。 （三）情感·态度·价值观 通多实例体会物理来源于社会，社会离不开物理，培养实事求是的科学态度，提高辩证唯物主义思想。 重点 难点 教学重点： 1、本章重点知识点； 2、知识框架的建立。 教学难点：知识框架的建立。 教学方法 讲练结合 教学过程 教师活动 设计意图 知识回顾 板书 课堂小结 1、 知识点复习 学生完成填空，老师订正并板书知识框架，对于出现学生知识点漏缺的现象，注意举例和习题练习引导学生加强记忆和应用。 1． 长度的国际单位（符号）：_________，常用单位（符号）：_________，测量工具：_________。 2． 时间的国际单位（符号）：_________，常用单位（符号）：_________。单位换算：___________________________。 3． 刻度尺的使用： ①　选：估测被测物体的长度和精确度，选择合适的刻度尺； ②　认：使用前认清刻度尺的_________、分度值； ③　放：刻度尺要放正；_________要紧靠被测物体，与所测长度_________，不能倾斜； ④　读：读数时，视线与刻度尺尺面_______。要_______到分度值的下一位； ⑤　记：记录的测量结果应由_________和_________组成。 4． 误差是测量值和真实值存在的差异，是__________________。 5． 参照物：描述物体运动时，被选做的标准物体叫参照物。 （1）参照物一旦被选定，我们就假定该物体是_________； （2）参照物的选定可以是_________，运动和静止的物体都可以作为参照物，_________不能做参照物； （3）为了研究方便，物理学中一般选取_______________作为参照物。 6． 物体的运动与静止是_________的。 7． 速度： （1） 物理意义：表示物体运动的_________。 （2） 公式：__________________ （3） 单位及单位换算：___________________________ 8． 匀速直线运动：物体沿着_________，且_________不变的运动。 9． 匀速直线运动的图像： 二、课堂练习 1.在下面的数据中用的是同一刻度尺测量的是（　C　） ①1.52m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④ 2.图中秒表所示的时间是__135____s。 3.下列估计符合生活实际的是（　B　） A. 正常成年人的步行速度约为5m/s B. 新物理课本中一张纸的厚度约为0.1mm C. 一个苹果的质量约为1.5kg D. 正常眼睛在观察近处物体时，最清晰又不疲劳的距离大约为10cm 4.下列有关误差的说法中，正确的是（　D　） A．多次测量取平均值可以消除误差 B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密仪器测量可以减小误差 5.周末，同学们乘大巴去张謇纪念馆参观。在大巴行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他所选的参照物是（　C　） A．路边的树木 B．迎面而来的汽车 C．身旁的同学 D．后方超越的汽车 6.南京长江五桥在2020年底全线通车，： (1)五桥全长约10.33___千米___（填单位）； (2)以江面航行的船为参照物，桥上路灯是___运动___的； (3)通车后，一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶5min，通过的路程为___6000___m； 7.我们的生活已经步人高铁时代，长约200m的复兴号列车，若以288km/h的速度匀速通过长约6000m的隧道，对此分析符合实际的有（　D　）。 ①以隧道为参照物，列车是静止的 ②以列车为参照物，隧道是运动的 ③列车完全通过隧道的时间约为75s ④列车全部在隧道内行驶的时间约为72.5s A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8.如图所示，是汽车通过某一平直公路时绘制的s-t图像，下列说