第五章 欧姆定律-【一课通】2023-2024学年九年级上册物理随堂小练习(教科版)

“可渐可裁 >8 第五章 欧姆定律 第1节 欧姆定律 第1课时 探究电流跟电压、电阻的关系 【边学边练】 知识点一探究电流与电压的关系 1.在研究电流与电压的关系时，所用电路如图所示，要求“保持电阻不变”，在进行实 验时应 A.保持R'的滑片位置不动 B.保持R两端的电压不变 C.保持R不变，调节R'的滑片到不同位置 D.保持电路中的电流不变 2.在“探究电流与电压的关系”的实验中，某实验小组经过相互讨论，将实验方案由 甲图改为乙图，这样改进的好处是 知识点二探究电流跟电阻的关系 3.(易错题)在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了52、102、152、202四个电 阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是 A.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端 B.滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压一定 C.将5的电阻换成10时，应将滑片向左移 D.实验获得多组数据是为了减小实验误差 —33 【随堂小测】 1.在“探究电流跟电阻的关系”实验中，当把电阻R由102更换为202后，闭合开 关，下一步的操作应当是 A.适当增加电池的节数 B.记录电流表和电压表的示数 C.调节滑动变阻器，使电压表示数与更换前相同 D.调节滑动变阻器，使电压表示数为更换前的一半 2.如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持 电压不变”两步进行。在“保持电压不变”这一步实验时应 A.保持R,滑片的位置不动 B.保持R不变 C.更换R,,并调节R,滑片到适当位置，保持电压表示数不变 D.保持电路中电流不变 3.用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了 三种方案： 甲：在MN间先后接入电压不同的电源； 乙：在MN间先后串联接入电源与电阻大小不同的定值电阻R'; 丙：在MN间串联接入电源与滑动变阻器。 可行的方案是 A.仅有甲 B.仅有乙 C.仅有甲、乙两种 D.甲、乙、丙都可行 4.如图所示是小刚连接的研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图，电源由两 节新干电池组成，闭合开关，电流表、电压表可能出现的现象是 ( A.电流表和电压表示数均为零 B.电流表和电压表指针迅速发生最大偏转，电表损坏 C.电流表示数为零，电压表示数为3V D.电流表示数为0.4A,电压表示数为3V —34- 「可渐可裁 8 第2课时 欧姆定律 【边学边练】 知识点一 欧姆定律 1.下列物理学家中，早在19世纪20年代，对电流跟电阻、电压之间的关系进行大量 研究的科学家是 A.欧姆 B.牛顿 C.伽利略 D.焦耳 之（易蜡题）关于公式1只，下列说法正确的是 ( A.导体两端的电压跟导体中的电流成正比 B.导体的电阻跟通过导体的电流成反比 C.当通过导体中的电流为0A时，导体的电阻也为02 D.当导体两端电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比 3.如图所示，导体A、B串联，二者的材料相同、长度相等，A 比B的横截面积大，则R Ra;若电路中有电流 通过时， I8,UA U。(均选填“>”“<”或“=”) 4.某电阻两端的电压为20V时，通过它的电流为2A,它的电阻是 2:如果 通过它的电流是1A,它两端的电压为 Vo 知识点二欧姆定律的应用 5.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电 压表的示数U与电流表的示数/变化情况正确的是 A.U变大，1变小 B.U变小，I变大 C.U变大，1变大 D.U变小，/变小 第5题图 第6题图 第7题图 6.如图所示的电路中，AB是一段电阻丝，闭合开关，当小壮同学把导线夹由A端向B 端移动的过程中，小灯泡的亮度将 ( A.变亮 B.变暗 C.不变 D.无法判断 7.如图所示，电源电压恒为3V,灯L的电阻为102，开关S闭合时电压表的示数为 1V,此时灯L,和L2的连接方式为 ,灯L两端的电压为 V:通过 灯L,的电流为 Ao —35 【随堂小测】 1.(核心素养·科学思维)如图所示，电源电压不变，R,、R2为定值电阻且R,>R2,开 关S闭合后，电流表的示数最小的是 R R R A B C D 2.如图所示的电路中，R=202,当开关S闭合时电流表示数为 0.4A,当开关S断开时，电流表的示数为0.3A,则电源电压 (A 是 V。R2的电阻是 2。 3.如图所示，当S、S2均断开时，电压表的示数为4V,三个电阻的阻值分别为R= R,=52,R2=102。求： (1)电源电压； (2)当S,、S,均闭合时，电流表的示数。 4.一只小灯泡，在正常发光时，灯丝两端的电压和电阻分别是2.5V与102。若王 小冰同学只有电压为5.5V的电源，要使小灯泡正常发光，需要在电路中接入一个 电阻。问：这个电阻应如何连接在电路中？电阻的阻值应是多大？ —36 “可渐