第十七章 欧姆定律-【一课通】2023-2024学年九年级全册物理随堂小练习(人教版)

第十七章 欧姆定律 第1节 电流与电压和电阻的关系 【边学边练】 知识点一探究电流与电压的关系 1.在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，用定值电阻进行实验，得到-U 图象如下图所示，则正确的是 A B 知识点二探究电流与电阻的关系 2.在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，如图所示，先在AB间接入10D的 定值电阻R,移动滑片P使电压表示数为2V,读出电流表示数，接着取下102的电 阻换上5的定值电阻，不进行其他操作就闭合开关，此时电压表示数及应进行的 操作是 ) A.电压表示数大于2V,应将滑片P向左滑 B.电压表示数大于2V,应将滑片P向右滑 C.电压表示数小于2V,应将滑片P向左滑 D.电压表示数小于2V,应将滑片P向右滑 【随堂小测】 1.(核心素养·科学推理)小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电 压的关系”时，如图所示电源电压U=6V保持不变。他闭合开关时发现两只灯泡都 不亮，用电压表分别测出ab、bc、ac两点之间的电压为U=6V、U=0V、Ur=6V。 若电路只有一处故障，则应是 ( A.灯泡L短路 B.灯泡L断路 C.灯泡L2短路 D.开关S断路 41 2.(易错题)在“探究电流与电阻关系”的实验中，当把AB间的电阻由10Ω更换为20 Ω后，下列操作正确的是 A.将滑动变阻器阻值调至最大 B.闭合S,记录电流表示数 C.提高电源电压使电流表示数保持不变 D.移动滑片使电压表示数保持不变并记录电流表示数 3.(核心素养·实验探究)小亮和同学们分组探究“电流与电压、电阻的关系”，提供的 实验器材有：稳压电源（电压恒为4.5V)、开关、电流表2只、电压表2只、规格为 “20Ω2A”的滑动变阻器、电阻箱（阻值可调节）、导线若干。 (1)小亮他们用图甲的器材先探究“电流与电压的关系”，请你用笔画线代替导线， 帮助小亮将图甲中的电路连接完整（要求：滑片P向左端移动时，电路中的电流 变大，且导线不能交叉)。 01s33》 0A.0.4 0 甲 乙 (2)在连接电路的过程中，开关应处于 状态。连接好电路后，小亮他们进行 了五次实验测得了下表中的数据。其中第4次实验时，电流表指针如图乙所示， 其示数为 A。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.6 1.8 2.0 2.4 2.8 电流I/A 0.16 0.18 0.20 0.28 完成第4次实验后，需要移动滑片P,使滑动变阻器接入电路的电阻值适当 (选填“增大”或“减小”)才能得到第5次实验数据。根据实验数据分 析，可初步得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体两端的 电压成 比。 (3)另一组的同学也按图甲连好完整的电路后，闭合开关，发现电流表、电压表均无 示数。请你写出一种用所给器材检测故障位置的方法： 42 >8 第2节 欧姆定律 【边学边练】 知识点一欧姆定律的理解 1.关于欧姆定律，下列说法中正确的是 A.通过导体的电流跟该导体的电阻成正比，跟该导体两端的电压成反比 B.当电压一定时，导体的电阻跟通过该导体的电流成反比 C.当通过导体的电流一定时，导体的电阻跟该导体两端的电压成正比 D.当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比 知识点二欧姆定律的应用 2.如图所示是某款压力秤的内部电路图。电源电压U=6V,R,= 5Ω，R为压敏电阻，其阻值随所受压力的变化情况如下表所示。 开关闭合后，当压力增大时，电路中的电流将 ,当压力 为40N时，电压表的示数为 V。 F/N 20 40 60 80 100 R/2 12 10 8 6 4 【随堂小测】 1.(易错题)根据欧姆定律公式1=只可以导出R=只，关于这个公式正确的说法是( A.导体电阻的大小与导体两端的电压成正比 B.导体电阻的大小与通过导体的电流成反比 C.导体电阻的大小与导体两端的电压和通过导体的电流无关 D.当导体两端电压为零时，导体的电阻也为零 2.某导体两端的电压是6V时，通过的电流是1A,若该导体两端的电压减小到3V 时，通过的电流是 ( A.0.5A B.1A C.1.5A D.2A 3.如图所示，电源电压不变。闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且 等于电源电压。排除故障后，滑动变阻器的滑片P向左移动，下列分析正确的是( A.灯泡不亮是因为滑动变阻器阻值过大 B.灯泡不亮是因为灯泡短路 C.排除故障后，滑片P向左移动，电流表和电压表示数均 变大 D.排除故障后，滑片P向左移动，灯泡变暗 43 4.(核心素养·科学思维)如图所示，电源电压U=3V保持 不变，滑动变阻器R2的规格为“2021.5A”。当开关S 闭合、滑动变阻器滑片P位于A端时，电流表（④的示数为 0.3A,则定值电阻R= 2。当开关S闭合时，滑 动变阻器滑片P从A