内容正文:
语文 六年级 上册
六上
语文园地期中复习
◎你注意过路牌吗?我们可以借助拼音认识地名。
词句段运用
2
我的积累
我的积累
注释
过:拜访。 故人庄:老朋友的田庄。庄,田庄。
具:准备,置办。
鸡黍:指农家待客的丰盛饭食(字面指鸡和黄米饭)。
黍(shǔ):黄米饭,古代认为是上等的粮食。
邀:邀请。 至:到。 合:环绕。
5
注释
郭:古代城墙有内外两重,内为城,外为郭。这里指村庄的外墙。
斜(xiá):倾斜。因古需与上一句押韵,所以应读xiá。
开:打开,开启。 轩:窗户。 面:面对。
场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。
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注释
把酒:端着酒具,指饮酒。把,拿起,端起。
话桑麻:闲谈农事。桑麻,桑树和麻,这里泛指庄稼。
重阳日:指夏历的九月初九。古人在这一天有登高、饮菊花酒的习俗。
还(huán):返,来。
就菊花:指饮菊花酒,也是赏菊的意思。就,靠近,指去做某事。
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老朋友预备丰盛的饭菜,要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园,手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。
译文
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日积月累
◎鞠躬尽瘁,死而后已。
——[三国]诸葛亮
这句话的意思是表示忠心谨慎,竭尽全力效劳,一直到死为止。
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◎捐躯赴国难,视死忽如归。
——[三国]曹植
这句话的意思是为国家解危难奋勇献身,看死亡就好像回归故里。
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◎祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 ——[宋]李纲
这句话的意思是祖宗留下来的土地,我们无论如何也要守住,一寸土地也不能让给别人。
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◎祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。 ——[宋]李纲
这句话的意思是祖宗留下来的土地,我们无论如何也要守住,一寸土地也不能让给别人。
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这个单元的三篇课文都是小说。小说一般有比较鲜明的人物形象,如《桥》中的老支书、《穷人》中的桑娜。怎样理解小说的人物形象呢?我们以《穷人》为例来谈一谈。
交流平台
读小说时,留意人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们深入地理解人物形象。如,关注写桑娜语言、动作、心理的内容,可以感受到她对丈夫的担忧、体贴,以及对邻居的关心。
我们还可以通过小说的情节感受人物形象。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中,可以体会到她宁可自己受苦也要照顾孤儿的善良。
小说还会借环境描写来凸显人物形象。《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚,有利于表现穷人生活的艰难,反村桑娜夫妇的热心以及他们内心世界的富有。
If? 本单元的课文中有很多这样的语句,值得我们品味、
积累。
词句段运用“
)元旦快到了,为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语,还可
以配上好看的图画,看看谁制作的海报最吸引人。
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操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,离铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。
语言描写
动作描写
场面描写
《三国演义》简介
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。
谢谢大家
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