专题06 生物的多样性及其保护(测试卷)-备战2024年中考生物一轮复习精品资源包(课件+知识清单+测试卷)

2023-11-02
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专题06 生物的多样性及其保护 1、 选择题:本题共25个小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.(2023·山东聊城·统考一模)蒙山地处临沂市西北、沂蒙山区腹地。总面积5.5万亩,自然资源丰富多彩。拥有野生动物:兽类10科15种,鸟类28科76种,植物100余科900余种,森林植被覆盖率达98%以上,有“百里林海,天然课堂”之称。下列叙述错误的是(    ) A.科是分类的基本单位,同种生物的亲缘关系是最密切的 B.蒙山属于森林生态系统 C.兽类10科15种,鸟类28科76种,植物100余科900余种,体现了生物种类的多样性 D.森林植被覆盖率达98%以上,提高大气湿度、增加降水,维持碳一氧平衡 2.(2022·云南玉溪·统考三模)2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”,是一只憨态可掬的大熊猫。墩墩,喻意敦厚、健康、活泼、可爱,契合熊猫的整体形象。大熊猫是中国特有物种,已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,是世界自然基金会的形象大使,是世界保护的旗舰物种。(    ) A.生态系统多样性B.物种多样性C.生物多样性D.遗传多样性 3.(2021·广西·校联考一模)某同学对生物进行分类时,将缢蛏、蚯蚓、蜜蜂分为一类,草鱼,青蛙、狼分为一类,他的分类依据是(    ) A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同 4.(2020·广东·统考模拟预测)“物种一旦灭绝,便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是(   ) A.建立自然保护区 B.保护生物种类的多样性 C.引进更多外来物种 D.保护生态系统的多样性 5.(2017·江苏连云港·中考真题)2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”,今年联合国确定的主题是“生物多样性与可持续旅游”.下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是(   ) A.生物多样性就是指生物种类的多样性 B.动物园中培育大熊猫属于就地保护 C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因 D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源 6.(2022·云南普洱·校考二模)下图是几种常见的动物,说法正确的是(     ) A.属于脊椎动物的是D、E B.E的主要特征是胎生哺乳 C.进化程度最高的是D D.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸的是A 7.(2019·辽宁盘锦·统考一模)下面关于生物分类的叙述,正确的是(     ) A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种 B.动物和植物的分类都以形态结构为主要依据 C.分类单位越小,所包含的生物种类越少 D.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近 8.(2018·全国·模拟预测)下列关于生物多样性与保护的叙述中,正确的是(   ) A.生物多样性指生物数量的多样性 B.为保护海洋鱼类,应禁止一切捕捞活动 C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D.大量引进外来物种,有利于增加我国的生物多样性 9.(2014·福建泉州·统考一模)生物分类等级中,生物间亲缘关系最近的等级是(    ) A.纲 B.目 C.科 D.种 10.(2019·湖南邵阳·统考二模)在下列生物分类单位中,最基本的分类单位是( ) A.种 B.属 C.纲 D.目 11.(2016·山东泰安·统考一模)分析右侧漫画的寓意,下列叙述不合理的是(     ) A.人类破坏环境的行为最终威胁人类自身 B.污水净化后再排放有利于保护水生生物 C.生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水 D.目前,生物圈是所有生物惟一的家园,人类应该保护它 12.(2023·辽宁沈阳·统考三模)湿地能够降解各种污染物,是大自然天然的净化器,这体现了生物多样性的(   ) A.观赏价值 B.直接价值 C.潜在价值 D.间接价值 13.(2023·福建·模拟预测)下列关于生物分类及多样性的叙述,正确的是(    ) A.所有的鱼类都属于一个种B.抗锈病小麦与易染锈病小麦属于两个不同的种 C.同种的生物之间的亲缘关系最密切D.人的肤色差异,体现了生物种类的多样性 14.(2015·福建龙岩·统考一模)画维恩图是进行对比的有效方法。观察下图,其中阴影部分是两种生物的共同特征,下列哪一特征不能写在阴影区 (     ) A.具有细胞结构  B.要进行呼吸作用C.细胞内具有基因D.属于消费者 15.(2021·青海西宁·统考二模)下列有关保护生物多样性的叙述正确的是(     ) A.保护生物多样性就是保护遗传多样性 B.大批引入异地生物可以提高生物多样性 C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有

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