保持热爱,持续攀登航 课件--2023-2024学年高二上学期励志教育主题班会

2023-11-02
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内容正文:

保持热爱 持续攀登 高二开学第一课 目录 班会课主题分享:我的暑期生活。 分享几个励志故事,挖掘成功背后的努力和汗水。 为什么高二被称为“分水岭”,高二有多“危险”? 如何把握关键的高二学年,迎难而上,有所突破? 壹 贰 叁 肆 活动一 我的暑假生活 活动一 我的暑假生活 交流分享 这个假期,你是如何度过的? 有哪些令人难忘的事情? 跟同学们一起分享一下吧。 活动二 分享励志故事 1. 航天员桂海潮:我无比确定,读书真的可以改变命运 5月30日,神舟十六号载人飞船成功发射升空。 这次“上天”的航天员有3位:景海鹏、朱杨柱、桂海潮。 其中,桂海潮航天员瞬间成为全网顶流。 一开始,是因为他戴眼镜。 这在我们国家的航天史中可以说是“前无古人”。 同样“前无古人”的是,桂海潮还是我国第一位要完成空间站“首秀”的载荷专家。 何谓载荷? 航天器上装载的、直接实现航天器在轨运行任务的仪器、设备、人员、试验生物及试件等,被称为有效载荷。载荷专家从载人航天工程空间科学研究及应用领域的科研人员中选拔,主要负责空间科学实验载荷的在轨操作。也就是说,桂海潮不仅要“上天”,还要在天上秀各种科研操作。 桂海潮的人生堪称buff叠满。 他不仅是中国空间站首位载荷专家, 还是中国史上最年轻的航天员、中国首位非军人航天员, 他发表了20多篇SCI论文, 31岁就成为了北航教授、博导。 这简直是小说都不敢写的人生。 桂海潮的背景 桂海潮小学毕业照(第三排左三) 桂海潮的背景 他的家乡在云南保山市施甸县姚关镇。 这里有多偏远呢?施甸县是个小县城,前两年才刚刚退出贫困县行列。 而想到姚关镇,还要经过将近20公里蜿蜒的山路。 他的父母就是这个山村里的一对普通农民。 他好像从小就知道自己要干什么、该干什么。 他的发小尹成程说,小时候,桂海潮也和他一起疯玩,也会在插卡学习机上玩游戏。 小学时,他们学习都差不多,上初中时,桂海潮开始努力一些了,周末玩得少了,到高中时就更刻苦了。 “更刻苦”的原因,是他有了梦想。 因为一个人——杨利伟。 桂海潮的背景 2003年10月15日,杨利伟搭乘神舟五号飞船探路太空。 还在上高二的桂海潮从校园广播里听到这个消息,激动万分。 自此航天入梦。 但只有梦想,远远不够。 因为梦想这个词很奇怪,以梦开始,却要在现实里完成一切。 于是,一个比以前更拼、更刻苦的桂海潮Plus版诞生了。 桂海潮的背景 “他会刻意错过打饭高峰期,把这几分钟用在背书上。” “不管是小测还是大考,他都会及时把存在的问题和老师进行沟通、交流,直到融会贯通才罢休。” “与同学相处也非常融洽,对一些基础较差的同学,他会不厌其烦给予讲解。” “他努力上进,非常刻苦,学习效率非常高,数理化考试经常接近满分。” “学习累了他会到球场上打篮球,后来还喜欢上了攀岩这样的极限运动。曾经我问他为什么会选择这个专业,他很坚定地告诉我:希望能够在航天航空领域上有所建树。” 桂海潮的背景 这些来自老师和同学的评价,让这个看着一路开挂的男主鲜活起来。 原来,他并不是金手指点满的天选之子。 原来,他也是走了很远的路,吃了很多的苦,才能在全世界的镜头前,笑着说一句“坐火箭太爽了”。 梦想和努力的双重加持,让他离梦想越来越近。 高考那年,桂海潮以县城理科第一名的成绩考上了北京航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业。 9年时间,他一路从本科攻读完博士学位。 就在2018年作为博士生导师的他,得知了国家将从高校选拔航天工程师和载荷专家作为第三批航天员的消息,桂海潮第一时间就报了名。经过重重筛选,他从2500名候选对象中脱颖而出,成为了第三批18位预备航天员中的4名载荷专家之一,也是唯一一个来自高校的航天员。于是,他那些过去藏在心中的英雄,如今都成了自己训练场上的师父和队友! 追星的最高境界莫过于此,这就是梦想照进现实的样子啊!12年走出小镇,9年读完博士学位,37岁成功上天!他用读书走出大山,用持续读书学习,结合实践研究,谱写了一个又一个篇章,他的人生宛如一部“读书奋斗史”! 学生时代读书,可以选择自己喜欢的专业,更可以从事自己喜欢的事业!工作后读书,可以开阔眼界,化作冲天的烈焰,飞往内心的浩渺宇宙! 年少的时候,我们并不知道读书对我们意味着什么。直到回头来看,才发现,那个一直努力上进的他有很多成功的方法。 桂海潮小时候放学回家先看新闻联播,然后主动写作业,从不用大人操心。他小时候做事特别专注,一次只做一件事。他从小酷爱读书,对各种书爱不释手,而且能做到小伙伴在他边上玩,他依然能静静得看书。 或许你会说,他太优秀了,我不行。但是,你真的不行吗?不,你不是不行,只是暂时还没有做到而已。你要相信,自己也一样可以拥有无限可能。读书这件人人都能做,且人人都能做成的事情。如果你在之前错过了,那么从今以

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