第7单元 15.我与地坛(节选)(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材语文必修上册同步学习指导（统编版）

“下河”总是下午ꎮ 傍晚回来ꎬ在暮霭朦胧 中上了岸ꎬ将大褂折好搭在腕上ꎬ一手微微摇着 扇子ꎻ这样进了北门或天宁门走回家中ꎮ 这时 候可以念“又得浮生半日闲”那一句诗了ꎮ (选自«朱自清散文集»ꎬ有改动) ５. 下列对文本相关内容的理解ꎬ正确的一项是 ( Ｃ ) Ａ. 作者因为曾经久居在扬州ꎬ对这座城市的 “憎恶”掩住了“爱好”ꎬ除了扬州的夏日ꎬ 朱自清对那里已没了眷恋ꎮ Ｂ. 文章第二段围绕瘦西湖和护城河写扬州的 水ꎮ 根据其中描述可知ꎬ作者喜欢护城河 的水胜过了瘦西湖的水ꎮ Ｃ. 文章从第三段到第五段ꎬ虽不是重点写水ꎬ 但又处处围绕着水选取风景人情展开画 卷ꎬ遵循了扬州的特点ꎮ Ｄ. 文中对扬州夏日的描写ꎬ虽然也着墨于市 井人情ꎬ但更着意于自然风景ꎬ风景因人情 而更显美丽ꎬ自然切题ꎮ ６. 下列对本文艺术特点的分析鉴赏ꎬ不正确的 一项是 ( Ｂ ) Ａ. 诗人文士往往喜欢称道扬州ꎬ而久住扬州 的我却只记得扬州的夏日ꎬ在对比中引起 读者的阅读兴趣ꎮ Ｂ. 文章写到法海寺时ꎬ把法海寺的塔和红烧 猪头对举ꎬ看似很突兀ꎬ实则暗含作者对法 海的憎恶与嘲弄ꎮ Ｃ. 文章写扬州的夏日ꎬ追求一个“真”字——— 绘实景、讲真话、写真情ꎬ体现了朱自清散 文的艺术特点ꎮ Ｄ. 文章语言平易明净ꎬ不事雕琢ꎬ叙述轻缓自 如ꎬ在悠然洒脱的笔调中含蓄蕴藉地寓托 了自己的情感ꎮ ７. 文中末段“这样”写出了作者什么心境? 结尾 同是写回家ꎬ本文与«荷塘月色»中的“猛一抬 头ꎬ不觉已是自己的门前”在作用上有何不 同? 请分析ꎮ 答: 　 　 　 　 ８. “浮生半日闲ꎬ记忆多蜿蜒”是扬州宣传片主 题曲«扬州的夏日»中的一句歌词ꎮ 有人说其 恰合本文形散神聚的特点ꎬ请简要分析ꎮ 答案: 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 练案[１７] 第七单元　 文学阅读与写作(三) １５. 我与地坛(节选) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　基 础 训 练 １. 下列各组词语中ꎬ没有错别字的一项是 ( Ｃ ) Ａ. 甘之如怡　 自我安慰　 哀怨　 截瘫 Ｂ. 半途而费　 窸窸窣窣　 祭坛　 雕栏 Ｃ. 旁征博引　 九坛八庙　 安详　 车辙 Ｄ. 撕叫不停　 骄阳高悬　 倔强　 羞涩 ２. 下列语句中加点的词语ꎬ使用不正确的一项是 ( Ｂ ) 　 　 «我与地坛»是有口皆碑 ∙∙∙∙ 的好散文ꎬ其丰 ∙ 沛 ∙ 的力度ꎬ使所有读过的人都不得不认真思 考人生的诸多问题ꎮ 人生是苦役ꎬ但并不是 说ꎬ人在这场旷日持久 ∙∙∙∙ 的苦役中就找不回尊 严和欢乐ꎮ 史铁生的文字有一些苍凉ꎬ但在 那苍凉的底色下埋藏的正是对人生入木三分 ∙∙∙∙ 的认识ꎮ Ａ. 有口皆碑　 　 　 　 　 Ｂ. 丰沛 Ｃ. 旷日持久 Ｄ. 入木三分 ３. 下列各句中ꎬ没有语病的一句是 ( Ｃ ) Ａ. 我一连几小时专心致志地想关于死的事ꎬ 也以同样的耐心和方式想过我为什么要出 生的原因ꎮ Ｂ. 她不是那种光会理解儿子而不懂得疼爱儿 子的母亲ꎮ 她知道我心里的苦闷ꎬ知道不 该阻止我出去走走ꎬ知道我要是老待在家 里结果会更糟ꎮ Ｃ. 母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言ꎬ 或要我恪守的教诲ꎬ只是在她去世之后ꎬ她 艰难的命运、坚忍的意志和毫不张扬的爱ꎬ 随光阴流转ꎬ在我的印象中愈加鲜明深刻ꎮ Ｄ. 史铁生是中国作家中少数甚至唯一坚持写 作的人ꎬ几乎全部建立在自己的生活经历、 生存体验上ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —０３３— {#{QQABDYqEogCoABJAAAhCUwFACAGQkBGCCAoGBEAEMAABwBFABAA=}#} 阅读下面的文字ꎬ完成 ４ ~ ６ 题ꎮ 　 　 地坛离我家很近ꎬ我常觉得这中间有着宿 命的缘分:仿佛这古园就是为了等我ꎬ而历尽沧􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 桑在那儿等待了四百多年ꎮ􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 在满园弥漫的沉静 光芒中ꎬ一个人更容易看到时间ꎬ并看见自己的 身影ꎮ 我时常到那古园里去ꎬ理一理纷乱的思 绪ꎬ去窥看自己的心魂ꎮ 这古园的形体被不能 理解它的人肆意雕琢ꎬ幸好有些东西是任谁也 不能改变它的ꎮ 譬如祭坛石门中的落日ꎬ