Unit 5 Section Ⅱ Discovering Useful Structures(练案)-【成才之路】2023-2024学年高中新教材英语必修第一册同步学习指导（人教版2019）

ｃｏｒｒｅｃｔｌｙ. Ｈｏｗｅｖｅｒꎬｉｎ ｓｐｅａｋｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ａｉｍ ｉｓ ｆｌｕｅｎｃｙ. Ｔｈｅｙ ｗａｎｔ ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｅｉｒ ｍｅｓｓａｇｅ ａｃｒｏｓｓꎬｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｓｏｍｅｏｎｅ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈꎬａｓ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｎｄ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｔｈｅｙ ｃａｎꎬｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｔｈｅｙ ｍａｙ ｕｓｅ ａ ｗｒｏｎｇ ｗｏｒｄ ｏｒ ｔｅｎｓｅꎬ ｂｕｔ ｉｔ ｄｏｅｓｎ􀆳ｔ ｍａｔｔｅｒ. ４. Ｇ　 Ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｒｅａｓｏｎ ｉｓ ｔｈａｔ ｎｏｔ ｅｎｏｕｇｈ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｉｓ ｐａｉｄ ｔｏ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ. Ｙｏｕ ｈａｖｅ ｏｎｅ ｍｏｕｔｈ ｂｕｔ ｔｗｏ ｅａｒｓ! Ａｌｌ ｔｈａｔ ｈｅａｒｉｎｇ ｉｓ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｆｏｒ ｙｏｕ ｔｏ ｓｔａｒｔ ｓｐｅａｋｉｎｇ. Ｆｏｕｒｔｈꎬｍｏｓｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｎｏｔ ａｃｔｉｖｅ ｌａｎｇｕａｇｅ ｌｅａｒｎｅｒｓ. Ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ａｃｔｉｖｅｌｙ ｓｅｅｋｉｎｇ ｏｕｔ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅｉｒ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈꎬｔｈｅｙ ｐａｓｓｉｖｅｌｙ ｗａｉｔ ｆｏｒ ｓｐｅａｋｉｎｇ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ｔｏ ｃｏｍｅ ｔｏ ｔｈｅｍ ａｎｄ ｗｏｎｄｅｒ ｗｈｙ ｔｈｅｉｒ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｌｗａｙｓ ｒｅｍａｉｎｓ ｐｏｏｒ. ５. Ｆ　 Ａ. Ｓｅｃｏｎｄꎬｔｈｅｙ ａｒｅ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｍａｋｉｎｇ ｍｉｓｔａｋｅｓ. Ｂ. Ｔｈｅｙ ｍａｙ ｔｒｙ ｔｏ ａｖｏｉｄ ｍａｋｉｎｇ ｓｉｍｉｌａｒ ｍｉｓｔａｋｅｓ ｎｅｘｔ ｔｉｍｅ. Ｃ. Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ ｔｈｅ ｂｅｔｔｅｒ ａｎｓｗｅｒ ｉｓ ｔｏ ｅｘｐａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ. Ｄ. Ｈｏｗｅｖｅｒꎬｔｈｅｉｒ ｓｐｏｋｅｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｔｏ ｒｅｍａｉｎ“ｐｏｏｒ”. Ｅ. Ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｒｅａｓｏｎ ｌｉｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｒｅｌｕｃｔａｎｃｅ ｏｆ ｕｓｉｎｇ ｗｈａｔ ｈａｓ ｊｕｓｔ ｂｅｅｎ ｌｅａｒｎｅｄ. Ｆ. Ｉｆ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｔｈｉｓ ｐｒｏａｃｔｉｖｅ (主动的) ｏｕｔｌｏｏｋꎬ ｔｈｅｎ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｓｅｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ｗｈｅｒｅｖｅｒ ｔｈｅｙ ｇｏ. Ｇ. Ｔｈｅ ｐｅｒｓｏｎ ｙｏｕ ａｒｅ ｓｐｅａｋｉｎｇ ｔｏ ｗｉｌｌ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅｍ ａｎｄ ｍａｋｅ ａｌｌｏｗａｎｃｅ ｆｏｒ ａｎｙ ｍｉｓｔａｋｅ ｈｅ ｈｅａｒｓ. 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Ⅲ. 语法填空 　 　 阅读下面短文ꎬ在空白处填入 １ 个适当的单词或括号内单词的正确形式ꎮ 　 　 Ａ ｃｏｕｐｌｅ ｆｒｏｍ ａｎｏｔｈｅｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ｗａｓ ｏｎｃｅ １. ｖｉｓｉｔｉｎｇ　 (ｖｉｓｉｔ)Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ. Ｔｈｅｙ ｗａｎｔｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ２. ａ　 　 ｗａｌｋ ａｎｄ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ ｃｉｔｙꎬ ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ａｆｒａｉｄ ｔｈｅｙ ｍｉｇｈｔ ｇｅｔ ｌｏｓｔ. Ｔｈｅｙ ｄｉｄ ｎｏｔ ｓｐｅａｋ ａｎｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ. Ａｆｔｅｒ ｔｈｅｙ ｌｅｆｔ ｔｈｅｉｒ ｈｏｔｅｌꎬ ｔｈｅｙ ｗｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ｃｏｒｎｅｒ ａｎｄ ｌｏｏｋｅｄ ａｔ ｔｈｅ ３. ｎａｍｅｓ　 (ｎａｍｅ)ｏｆ ｔｈｅ ｔｗｏ ｓｔｒｅｅｔｓ. Ｔｈｅｎ ｔｈｅｙ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ｃｏｐｉｅｄ ｔｈｅ ｔｗｏ ｎａｍｅｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅｉｒ ｎｏｔｅｂｏｏｋ. Ｔｈｅｙ ｔｈｏｕｇｈｔ ｔｈａｔ ｔｈｉｓ ｗｏｕｌｄ ｈｅｌｐ ｔｈｅｍ ｆｉｎｄ ｔｈｅｉｒ ｗａｙ ｂａｃｋ ４. ｅｘａｃｔｌｙ　 (ｅｘａｃｔ)ｉｆ ｔｈｅｙ ｇｏｔ ｌｏｓｔ. Ｔｈｅｙ ｗａｌｋｅｄ ５. ｆｏｒ　 　 ｈｏｕｒｓ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｃｉｔｙꎬ ａｎｄ ｓｕｄｄｅｎｌｙ ｔｈｅｙ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｌｏｓｔ. Ｔｈｅｙ ｆｏｕｎｄ ａ ｐｏｌｉｃｅ ｏｆｆｉｃｅｒ ａｎｄ ａｓｋｅｄ ｆｏｒ ｈｅｌｐꎬ ｂｕｔ ｔｈｅ ｏｆｆｉｃｅｒ ｄｉｄｎ􀆳ｔ ｓｐｅａｋ ｔｈｅｉｒ ６. ｎａｔｉｖｅ　 ( ｎａｔｉ