5.2 如何正确书写化学方程式（精讲）-2023-2024学年九年级化学上册《知识解读·题型分层归纳》（人教版）

5.2 如何正确书写化学方程式 知识点 化学方程式的书写 1、化学方程式的书写步骤 ①写：根据事实写出反应物和生成物的化学式（左反、右生）。并在反应物和生成物之间画一条短线。 KMnO4——K2MnO4+MnO2+O2 ②配：配平化学方程式的目的是使“——”两边的原子种类与数目相等，使之 遵循质量守恒定律。配平完化学方程式后，要加以检查。 2KMnO4——K2MnO4+MnO2+O2 ③注：注明化学反应发生的条件（点燃、加热、催化剂等），标出生成物的状 态（气体、沉淀等），把短线改成“ ”。 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2 注意： ①因为化学方程式必须反映客观事实，而化学反应的客观事实就是质量守恒，所以化学方程式要配平。 ②化学式中元素符号右下角的小数字，表示的是一个分子中所含的原子个数，这是由物质的结构决定的，不能随意改动。 ③化学计量数可根据反应前后原子的个数相等来确定，也可通过最小公倍数法或奇数配偶法或观察法确定。 ④两边的各元素原子个数相等，则化学方程式已配平。 拓展： 化学方程式配平常用的方法 化学方程式的配平是指根据质量守恒定律，在化学式前面配上适当的化学计量数，使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等。 ①最小公倍数法 先找出两边同一原子的个数，求出最小公倍数。用“最小公倍数/原子个数” 即为化学式前面应添的化学计量数，然后再配平其他元素的原子。 例如： ②奇数配偶法 选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点，将奇数变成 偶数，然后再配平其他元素原子的方法称为奇数配偶法。 例如：CH4＋O2——H2O＋CO2 反应前O2中氧原子为偶数，而反应后H2O中氧原子个数为奇数。 先将H2O前配以2，将氧原子个数由奇数变为偶数： CH4＋O2——2H2O＋CO2 再配平其他元素的原子：CH4＋2O2点燃2H2O＋CO2 ③观察法 a.先找出化学方程式两边组成较复杂(原子数目多)的化学式,令该化学式的 化学计量数为1。 b.然后依据原子个数守恒确定其它物质的化学计量数（可为分数）。 c.最后在方程式两边各乘以某数，使各化学计量数变为最简整数。 例如：1H2O2——H2O+O2中H2O2最为复杂，令其化学计量数为1。 根据原子个数守恒确定其它物质的化学计量数： 1H2O2——1H2O+½O2 最后在方程两边各乘以2，使各化学计量数变为最简整数： 2H2O2——2H2O+1O2 即： 2H2O2MnO22H2O+O2↑ 2、化学方程式的书写原则 ①必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 ②必须遵循质量守恒定律，要使反应前后各原子的种类和数目保持不变。 【题型1 化学方程式的概念/读法和含义】 【典例1】（2022秋•雁峰区校级期末）在C+O2CO2反应中，下列说法正确的是（　　） A．1克的C和10克O2在点燃的条件生成11克CO2 B．2克的C和9克O2在点燃的条件生成11克CO2 C．3克的C和8克O2在点燃的条件生成11克CO2 D．4克的C和7克O2在点燃的条件生成11克CO2 【变式1-1】（2022春•兰西县校级期中）下列关于化学方程式：2H2+O22H2O表示的意义不正确的是（　　） A．氢气与氧气在点燃的条件下生成了水 B．每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子 C．每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水 D．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 【变式1-2】（2022秋•茅箭区校级期中）下列化学方程式“2CO+O22CO2”的理解，不正确的是（　　） A．若56gCO完全参加反应，则消耗O2的质量一定是32g B．CO、O2、CO2的化学计量数之比是2：1：2 C．若生成10gCO2，则参加反应的CO和O2的质量总和一定是10g D．若5gCO和2gO2混合点燃，则生成CO2的质量一定是7g 【变式1-3】（2022秋•杨浦区期末）根据化学方程式 S+O2SO2，无法获得的信息是（　　） A．反应前后反应物和生成物的种类 B．参加反应硫和二氧化硫的质量比 C．化学反应速率的快慢程度 D．反应发生所需要的条件 【题型2 书写化学方程式/文字表达式】 【典例2】（2023秋•泉港区校级月考）写出下列化学反应的文字表达式。 （1）铁在氧气中燃烧：　 　。 （2）氯酸钾受热分解（以二氧化锰作催化剂）：　 　。 （3）碳酸受热分解：　 　。 （4）镁在二氧化碳中燃烧