第四单元综合测试A卷（课内基础提优）-2023-2024学年八年级语文上学期各阶段试卷集锦

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 第四单元 综合测试A卷（课内基础提优） 姓名：________ 积累与运用 一、选择题 1.下列词语中，加点的字注音全部正确的一项是（ D ） A.吆喝（yāo） 茸毛（róng） 蹒跚（pán） 潜滋暗长（qiǎn） B.濒临（bīn） 飓风（jù） 婆娑（suō） 恹恹欲睡（yǎn） C.鄙视（bǐ） 秀颀（xīn） 密匝匝（zā） 触目伤怀（chù） D.簌簌（sù） 蔓延（màn） 凋谢（diāo） 坦荡如砥（dǐ） 【解析】A项，潜滋暗长（qián）。B项，恹恹欲睡（yān）。C项，秀颀（qí）。 2.下列词语中，书写全部正确的一项是（ C ） A.赋闲 游逛 锁屑 屈曲盘旋 B.虬枝 主宰 倦殆 张目结舌 C.辟邪 鲜腴 篱笆 旁逸斜出 D.遏制 卑微 牛椟 连绵不断 【解析】A项，锁屑 — 琐屑；B项，倦殆 — 倦怠；D项，牛椟 — 牛犊。 3.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ D ） A.《背影》中，朱自清的祖母去世，父亲丢了差事，对于他们全家来说，这真是祸不单行。 B.给一个事物或一件事情赋予意义，既体现知识又体现水平，甚至可以达到妙手偶得的境界。 C.呼伦湖畔的草很丰腴与茂盛，草原坦荡如砥、辽阔广大，没有山峦起伏，没有沟壑纵横，唯有缓缓的坡度在无限地逶迤、延伸。 D.家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。 【解析】潜滋暗长：指暗暗地不知不觉地生长。与“影响”搭配不当，可将其改为“潜移默化”。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ D ） A.冬天的昆明是一个温暖如春的好季节。 B.那一排排矫健挺拔的大白杨、一片片随风摇曳的杨树林、一亩亩银花盛开的棉田、一垛垛刚刚收割的玉米和高粱堆得像小山。 C.朱自清的纪实散文《背影》刻画了一位垂暮之年，却挚爱儿子的可敬的老人形象。无论是语言，还是行为，都可以传达出明确的这一点：一切都是因为爱。 D.严文井说过：寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。 【解析】A项，搭配不当，可将“冬天的昆明”改为“昆明的冬天”，或将“好季节”改为“好地方”。B项，主谓不一致，“堆得像小山”的应只是“刚刚收割的玉米和高粱”，可将“堆得像小山”改为“，组成了一幅壮丽的画卷”。C项，语序不当，“将传达出明确的这一点”应改为“明确地传达出这一点”。 5.依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ D ） 一个人究竟能给予别人什么呢？______，______。______，______。______。通过他的给，他丰富了他人，并且在他提高自己生命感的同时，也提高了对方的生命感。 ①但这并不意味着他一定要为别人献出自己的生命 ②而是他应该把他内心有生命力的东西给予别人 ③他的生命的一部分给予别人 ④他可以把他拥有的最宝贵的东西 ⑤他应该同别人分享他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默等一简而言之，一切在他身上有生命力的东西 A.①③②⑤④ B.④③⑤①② C.③⑤④②① D.④③①②⑤ 【解析】通读句子可知，④③有明显的前后关系，且是对开头问句的回答；①中的“但”说明其是对前文的转折，引出下文对一个人给予别人有生命力的东西的论述；②中的“而是”与①中的“并不”前后衔接；⑤是对②“内心有生命力的东西”的具体阐述。据此顺序为④③①②⑤。 6.下列对课文的理解与分析不正确的一项是（ C ） A.《背影》中作者叙述了父亲为“我”送行的情景，重点描写父亲的背影，表现父子间的真挚感情。 B.《白杨礼赞》一文围绕讴歌白杨树，从外形到内核各个层面深入抒发，同时，开头、结尾相互呼应，强化了主题。