中国特色社会主义知识点填空-2023-2024学年高中政治统编版必修一

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1、原始社会 （1）历史地位：原始社会是人类社会发展的 ，也是 。 （2）生产力状况：原始社会生产力水平极端低下，表现在： 旧石器时代，人们主要以 为生。 新石器时代， 和 开始出现，人们从食物的 变为 。 （3） 生产关系特点：原始社会低下的生产力使人们不得不 ，共同占有 ，在生产中结成 ， 劳动产品。 （4） 社会组织和管理方式： （上层建筑） ①按照 结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。 ②在氏族制度下，人们通过 管理集体事务。一切大事都在议事会上由 共同讨论决定。 ③到了原始社会末期，一些亲近是氏族构成 ，有的部落联合起来组成 。 ④在氏族制度下，氏族内部 人压迫人的现象。 （5） 解体： 原始社会末期， 大大推动了生产力的发展 逐渐盛行，代替 生产资料转归 变成私有财产，标志着私有制的确立 加剧，使氏族成员的地位 ， 原始社会解体。 2、奴隶社会 （1）阶级的出现 ①阶级的含义：所谓阶级，就是在 。 ②人类社会最早的两大对立阶级： 和 ，前者处于 的地位，后者处于 的地位。 （2） 生产力状况：奴隶社会代替原始社会后， 的广泛使用、 的出现、 的发明和应用、 的分工等，促进了生产力的发展。 （3） 生产关系特点： 1 占有生产资料并 奴隶； 2 奴隶毫无 ，在 劳动； 3 奴隶劳动的 都归 占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的 。（生存资料≠生活资料） （4） 主要矛盾： 和 之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。 （5） 国家的产生 阶级根本利益对立 阶级矛盾不可调和（残酷剥削与反抗） 维护统治阶级利益 建立军队、法庭、监狱等暴力机关 奴隶制国家产生（人类历史上最早的国家） 国家的本质：国家是 ，是 的工具。 （6） 评价：奴隶社会代替原始社会后，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了 的门槛，这是历史的进步。 3、封建社会 （1）产生：奴隶社会后期，当 发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。 （2）生产力状况： ① 得到广泛使用和推广， 有了显著进步； ② 有了较大发展； ③ 有了进一步发展， 成为最重要的手工业部门； ④ 逐渐发展起来。 （3）生产关系特点： ① 占有 土地，通过收取 等方式，占有农民 劳动成果。 ②农民有一定的 ，有自己的 甚至 ，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分 。 ③农民能够比较自主地劳动，有了 积极性，促进了社会生产的发展，但仍然是被剥削阶级。 （4） 封建社会的统治手段 ①经济剥削 在封建社会， 是地主阶级剥削农民的基础。 是地主阶级剥削农民的主要方式，地租包括 、 和 。此外，地主阶级还利用 ，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。 ②政治压迫 封建国家的显著特征是 、 。 ③思想钳制 为了维护封建国家的统治，地主阶级还散