精品解析：北京市丰台区2023-2024学年高二上学期期中生物试题A卷

丰台区2023-2024学年度第一学期期中练习 高二生物学（A卷） 考试时间：90分钟 第I卷（选择题 共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30 分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 下图是家兔组织切片模式图，图中数字表示相应部位的液体，X、Y表示两种细胞。有关该组织的叙述，正确的是（ ） A. 丙酮酸氧化分解发生在①中，为细胞提供能量 B. ③渗透压的大小主要取决于血糖和蛋白质的含量 C. ②的管壁细胞生活的环境为淋巴液和组织液 D. ①②③是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 2. 校园运动会是许多同学喜爱的一项集体活动。比赛过程中，运动员的体内会发生复杂的生理变化，以维持机体内环境的稳态。下列相关叙述正确的是（ ） A. 运动员体内的血红蛋白、尿素都不属于内环境成分 B. 运动过程中内环境的各项理化性质处于恒定不变中 C. 运动员们维持内环境稳态需要多个器官、系统参与 D. 运动时大量产热、出汗会导致机体内环境稳态失调 3. 人通过学习获得各种条件反射，这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是（　　） A. 食物进入口腔引起胃液分泌 B. 司机看见红色交通信号灯踩刹车 C. 打篮球时运动员大汗淋漓 D. 新生儿吸吮放入口中的奶嘴 4. 如图1所示为某一神经元的一段轴突,图2是该段轴突神经纤维产生动作电位的模式图,下列叙述正确的是（ ） A. 无刺激时,电流表甲、乙测量的是静息电位 B. 刺激图1中的C处,甲、乙电流表指针发生两次方向相反的偏转 C. 图2中ab段由Na+内流引起,该过程需要载体蛋白和ATP D. 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大 5. 研究发现，脊髓损伤小鼠再生的神经元，远距离延伸轴突到自然状态连接的脊髓区域后，能部分恢复行走能力；但轴突延伸很短、不能在正确位置建立连接的小鼠行动能力没有好转。以下分析不正确的是（ ） A. 再生神经元释放兴奋传递到下一神经元 B. 两个神经元之间只能形成一个突触结构 C. 部分恢复行走能力的小鼠建立了新的反射弧 D. 该研究有望加速中枢神经系统损伤或疾病的治疗 6. 北京冬奥会短道速滑比赛中，运动员机体会出现的变化是（ ） A 副交感神经兴奋性加强，使心跳加快 B. 乳酸积累造成内环境的pH明显下降 C. 产热量与散热量均增加，以维持体温相对稳定 D. 大量出汗导致失水较多，抗利尿激素分泌减少 7. 海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是（ ） A. 有助于我们对动物记忆形成机制的研究 B. 本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA C. 不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成 D. 说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆 8. 下列与大脑皮层有关的叙述，错误的是（ ） A. 成年人的大脑通过脊髓控制躯干进行分级调节 B. 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C. 大脑皮层H区发生功能障碍者听不懂别人的谈话 D. 语言功能是人的大脑皮层特有的高级功能 9. 某实验室发现了A、B两类肥胖小鼠，研究人员推测肥胖小鼠体内可能缺乏某种食欲抑制因子或该因子的受体。他们利用A、B肥胖小鼠以及正常小鼠进行实验，通过手术使两种小鼠的血液循环贯通，形成连体小鼠。实验处理和结果如下图所示： 分组 处理 结果 1 正常小鼠与A鼠连体 A小鼠无变化，正常小鼠摄食量减少 2 正常小鼠与B鼠连体 正常小鼠无变化，B小鼠摄食量减少 3 A小鼠与B小鼠连体 A小鼠无变化，B小鼠摄食量减少 下列叙述中错误的是（ ） A. A小鼠肥胖的原因是缺乏某种食欲抑制因子的受体 B. B小鼠肥胖的原因是缺乏某种食欲抑制因子 C. 与A小鼠肥胖成因相同的个体可以通过补充食欲抑制因子来治疗 D. 为排除手术对实验结果的干扰，可增设正常鼠与正常鼠连体的对照组 10. 研究人员通过连续30天饲喂甲状腺激素片剂的方式，建立大鼠甲亢模型，用于进一步研究甲亢的影响及其机制。下列相关叙述正确的是（ ） 组别 剂量 实验前体重（g） 实验后体重（g） TRH（促甲状腺激素释放激素）（uIU/L） 生理盐水组 10ml 239.3 260.4 0.19 甲状腺激素片剂 5mg 241.7 2494 0.08 10mg 245.1 239.9 0.06 20mg 241.9 225.4 0.04 A. 补充甲状腺激素后促甲状腺激