第三单元现代文阅读专项攻略（含答案）2023-2024学年语文三年级上册 统编版

统编版语文三年级上册第三单元现代文阅读专项攻略（含答案） 阅读短文。 在牛肚子里旅行（节选） ①“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ②青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” ③可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 ④“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” ⑤“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 ⑥红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 ⑦这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 ⑧“阿嚏！"牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 ⑨红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……” ⑩青头笑眯眯地说：“不要哭就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” 1．根据选文内容,写出红头的旅行路线。 进入牛肚子—— —— —— ——外面 2．课文开头说青头和红头是“非常要好的朋友”,从选文中哪里可以看出来？用“——”画出其中一处。 3．红头能够成功从牛肚子里出来的原因是（     ） A．牛不喜欢吃蟋蟀,前三个胃是贮藏食物的。 B．牛总会把吞进去的草重新送回嘴里。 C．牛总会在自己吃东西的时候打喷嚏。 D．牛吃下去的食物会先到第一个胃里。 阅读《小鼹鼠和大橡树》，完成习题。 小鼹鼠和大橡树 一只小鼹鼠在一棵大橡树下安家。 小鼹鼠喜欢春天的橡树。 春天的大橡树发出许多许多嫩绿的芽。冬天的积雪融化了，大橡树周围的泥土湿润润的，大树发出一阵阵好闻的春天的气息。 这时，小鼹鼠会爬出洞来，对大橡树说一声“大橡树，春天好!” 一只小鼹鼠在一棵大橡树下乘凉。 小鼹鼠太喜欢夏天的橡树了。 夏天的大橡树枝繁叶茂，大橡树那些宽宽大大的绿叶，像一张张绿色的大手掌，整个夏天，那绿色的手掌都在蓝天下不停地挥舞着，好像在和天空里每一只飞过的鸟、地面上每一只走过的小动物打着招呼。 这时，小鼹鼠会抬起头来，对大橡树说一声“大橡树，夏天好!” 一只鼹鼠站立在大橡树下，秋天来了。 小鼹鼠可喜欢秋天的橡树了。 秋天的大橡树会落下许多树叶，树叶在秋风吹拂下，跳着快乐的舞。小鼹鼠喜欢躲在一堆堆落叶下,听落叶唱“沙啦沙啦”的歌，讲窸窸窣窣的童话，那里面真是又安静，又暖和…… 这时，小鼹鼠会从落叶堆中伸出头来说“大橡树秋天快乐!” 冬天来了。小鼹鼠还生活在大橡树下的泥洞里。 小鼹鼠很喜欢冬天的橡树。 大橡树在寒风中站立着，它在默默地沉思。纷纷扬扬的雪花开始飘落。大橡树的枝条上，慢慢积起一道道白色的雪花，它的枝条都变成银色的了。小鼹鼠仿佛听到大橡树被白雪遮盖着的枝条里一股绿色的汁液在奔跑着，就像泉水在严冰下涌动一样。这些绿色汁液和躲在大橡树枝条里的小嫩芽悄悄耳语——春天快来了! 小鼹鼠冒着寒风，用手推开洞口的积雪说:“大橡树，祝你冬天愉快!” 4．这是一篇童话故事，读了这个故事，我感受到了小鼹鼠对大橡树的 ，它觉得大橡树不同季节都是 的。 5．文中多处运用了修辞手法，以下哪句没有体现拟人手法？（   ） A．大橡树在寒风中站立着，它在默默地沉思。 B．大橡树那些宽宽大大的绿叶，像一张张绿色的大手掌。 C．橡树会落下许多树叶，树叶在秋风吹拂下，跳着快乐的舞。 D．这些绿色汁液和躲在大橡树枝条里的小嫩芽悄悄耳语——春天快来了! 6．读了这个故事，说说以下哪个说法不够恰当？（   ） A．小鼹鼠看任何事情都是积极而美好的，所以小鼹鼠也是非常开心。 B．从橡树身上，我发现面对大自然的残酷,生活在大自然中的生物总会有办法来适应。 C．面对比自己强大的人不要去抗争,一味地听从别人的话就不会受伤害。 D．我们也要积极乐观地看待生活，把日子过得美好，这样才更有意义。 7．你喜欢这篇童话故事吗？故事中的小鼹鼠给你留下了一个怎样的印象？请结合短文内容说一说。 _____________________________________________ 课内片段阅读。 第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。 8．小女孩的“两腮通红”说明 。她死了，嘴上却“带着微笑”，是因为 9．“她死了，在旧年的大年夜冻死了。”读了这句话，你有什么体会和感受？ _____________________