7.1 家的意味 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 第七课 亲情之爱 7.1 家的意味 生命的居所 01 中国人的家 02 核心素养目标 1、政治认同:领悟家的丰富内涵，培育对家庭的深厚情感，践行和谐的社会主义核心价值观； 2、道德修养:培养热爱家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德认知； 3、法治观念:了解关于家风家训的法律法规，用实际行动表达孝亲敬长之情； 4、健全人格:了解家庭含义，家庭的意义，正确认识家庭，养成健全的人格； 5、责任意识:体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任。 2 学习目标 1.家庭的含义？（是什么） 2.家对我们有什么意义/作用？（为什么） 3.我们为什么要孝亲敬长？（为什么） 4.我们如何孝亲敬长？（怎么做） 01. 生命的居所 “家”是什么？ 家是地域：“我的家在福建省××市××村。” 1 家是住所：“那座房子就是我家。” 2 家是一群人：家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和妹妹。” 3 家是吃饭的地方：“回家吃饭喽！” 4 1、家庭的含义？ 一般来说，家庭是由 、 或 结 合成的亲属生活组织。 婚姻关系 血缘关系 收养关系 婚姻关系 血缘关系 收养关系 家庭关系的确立有四种情形： 随父（母）再婚组建 依照法定条件和法定程序结婚 因血缘关系组成的家庭（生育） 依照法定条件和法定程序收养 笔记落实 1.家的含义？（是什么）P71 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或 收养关系结合成的亲属生活组织。 家 庭 的 功 能 房子=家? 教育 功 能 家庭教育 社 会 知 识 技 能 规 范 经济 功 能 满 足 生 活 基 本 需 要 休 闲 娱 乐 功 能 家 庭 游 戏 休 闲 调 剂 生育 功 能 繁 衍 后 代 维 系 家 庭 情 感 交 流 功 能 人 格 发 展 扶 养 子 女 赡 养 老 人 感 情 慰 藉 精 神 寄 托 扶养赡 养 功 能 思考：家对我们来说，具有什么重要意义？ ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。P72 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 家不只是一所房子、某个地域 问：通过这两个故事的对比，体会家对我们的意义？ 家里有亲人、家中有亲情 ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情让我们的心灵有所依靠。P73 3.家的作用、意义是什么？ ①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。 过年回家，回家过年，这是亿万中国人的心声。 你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受(每大周放假回家)。 1）感受到人们对家的思念和依恋，迫切希望感受到家的温暖；感受到中国传统文化中“家”的味道，“年”的味道。 2）离家时间长了，就会有种归心似箭的感觉，迫切地想回归家庭，享受家的温暖。 怎样理解中国人心中的家？ 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 习近平强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。” 家规、家训、家风： 家规：一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代 子孙的准则。 家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风：一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是家风的载体形式。 家正则国兴 立家规、传家训、树家风、扬家德，传承中华传统文化。 《王阳明家训》：勤读书，要孝悌。 （孝顺父母是王阳明家训的头等大事。） 《朱子家训》：父之所贵者，慈也子之所贵者，孝也兄之所贵者， 友也第之所贵者，恭也。 颜之推《颜氏家训》：父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 ※春秋时期，孔子及其弟子把孝悌作为“仁”的根本。 ※孟子则把与孝相关的“父子有亲”作为“五伦”之首， 列于“君臣有义”之前。 ※到了汉朝，