专题3.1 构成物质的基本微粒（十大题型） -2023-2024学年九年级化学上册同步举一反三系列（沪教版▪全国）

专题3.1 构成物质的基本微粒 题型梳理 【题型1】 微粒的性质 【题型2】 用微粒的观点解释现象 【题型3】 探究微粒性质的实验 【题型4】 从微观角度看物质的变化和物质的分类 【题型5】 分子、原子、离子的区别与联系 【题型6】 原子的结构 【题型7】 相对原子质量 【题型8】 离子的概念及形成 【题型9】 粒子结构示意图 【题型10】 原子或离子中各微粒间的数值关系 举一反三 【知识点1】物质由微粒构成 一、微粒的性质 1.微粒的质量和体积都很小 2.微粒在不断地运动，且温度越高运动速率越快 (1) 探究微粒运动的实验 ①现象：试管中酚酞溶液变红；A烧杯中的酚酞溶液变红，B烧杯中酚酞溶液不变色。 ②结论：氨气微粒不断运动到了A烧杯中。 (2)其他示例：酒香不怕巷子深、湿衣服晾干、打开酒精试剂瓶瓶塞能闻到酒精气味、闻到花园里的花香……都能证明微粒在不断地运动着。 3.微粒之间有间隔 （1）实验1：水与酒精的混合实验（提示：水中含有红墨水） 现象：酒精与水混合后体积小于二者体积之和。 结论：实验证明微粒之间有间隔。 （2）实验2：水和空气的压缩实验 水和空气都可以被压缩，因为构成物质的微粒之间有间隔。通过对比发现，空气要比水更易被压缩，说明气体微粒间的间隔大于液体微粒间的间隔。 二、构成物质的微粒有：分子、原子、离子。 1.由分子构成的物质：如氧气、水、酒精等。 2.由原子直接构成的物质：如铁、金刚石等。 3.由离子直接构成的物质：如氯化钠由氯离子和钠离子构成。 4.用微粒的观点解释物质的变化及分类 (1)区别物理变化和化学变化：对于由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身不变，分子间间隔可能变化；发生化学变化时，分子本身发生变化，变成了其他物质的分子。 (2)区别纯净物和混合物：对于由分子构成的物质，由同种分子构成的物质是纯净物，由不同种分子构成的物质是混合物。二者的区别是“分子的种类数”。 【题型1】微粒的性质 【例1】下列不能说明“物质是由微观粒子构成“的是 A．通过现代科学仪器移动硅原子 B．春天里柳絮在空气飞舞 C．品红放到水里扩散 D．用扫描隧道显微镜拍摄到苯分子的图象 【变式1-1】下列有关分子动理论的说法中正确的是 A．“破镜难重圆” 是因为固体分子间存在着斥力 B．松轶的馒头用手捏体积会大大缩小、这说明分子间存在间隙 C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 D．热水比冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈 【变式1-2】一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是 A．水分子的运动速率：②>① B．水分子的质量：①=②=③ C．状态③的水分子静止不动 D．水分子数目：①>②>③ 【变式1-3】关于固态、液态、气态物质的分子结构的认识，下列说法错误的是 A．只有图丙中的分子运动是有规律的 B．图甲分子构成的物体较难被压缩，没有确定的形状，具有流动性 C．图乙分子之间的距离很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略 D．图丙分子间的距离小，不容易被压缩和拉伸，具有一定的体积和形状 【题型2】用微粒的观点解释现象 【例2】用分子的观点解释下列现象，其中错误的是 A．花香四溢——分子在不停地运动 B．食物腐败——分子种类发生变化 C．空气液化——分子间隔发生改变 D．热胀冷缩——分子体积发生改变 【变式2-1】下列事头的微观解释错误的是 选项 事实 微观解释 A 温度降低，汽油的密度增大 分子的体积变小 B 春天公园里散发出阵阵花香 分子在不断地运动 C 水银温度计能指示温度高低 原子间的间隔受温度影响 D 6000 L氧气加压装入容积行40 L的钢瓶中 分子之间有间隔 A．A B．B C．C D．D 【变式2-2】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列宏观事实的微观解释正确的是 A．汞在氧气中加热生成氧化汞——化学变化中分子原子都可以再分 B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 C．氧气和液氯都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同 D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子变大了 【变式2-3】座式酒精喷灯（如图）的火焰温度可达以上、使用时，向预热盘中注入酒精并点燃，待灯壶内酒精受热汽化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法正确的是    A．预热过程中，只有分子的运动速率发生了改变 B．燃烧过程中，分子的种类发生了改变 C．此过程只发生了化学变化 D．壶内酒精受热汽化从喷口喷出的过程中，分子的体积发生了改变 【题型3】探究微粒性质的实验 【例3】兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。    (1)如图1