18 威尼斯的小艇（课件）-统编版语文五年级下册

威尼斯的小艇 ——关注文章表达 体验异域风情 1 自己的花是让别人看的 2 与象共舞 彩色的非洲 任务一：检查预习 了解风情 实践探索 搜集资料，对威尼斯和威尼斯的小艇做一些简单 了解。能用简洁的语句介绍给别人听。 读读记记 雇船 停泊 纵横交叉 小艇 船艄 翘起 操纵 祷告 哗笑 熟读课文 1、威尼斯给你留下什么样的印象？ 2、课文围绕着小艇写了哪几方面的内容？ 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 《威尼斯的小艇》自主学习单 实践探索 搜集资料，对威尼斯和威尼斯的小艇做一些简单了解。能用简洁的语句介绍给别人听。 读读记记 雇船 停泊 纵横交叉 小艇 船艄 翘起 操纵 祷告 哗笑 熟读课文 1、威尼斯给你留下什么样的印象？ 2、课文围绕着小艇写了哪几方面的内容？ 任务二：关注表达 体验风情 1.快速默读课文，画出作者描写小艇样子的句子？ 2.在你觉得有意思的地方做批注。 学习提示 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 “独木舟”写出了小艇（ ）的特点。 “天边的新月”写出了小艇（ ）的特点。 “田沟里的水蛇”写出了小艇（ ）的特点。 又长又窄又深 船头船艄向上翘起 行动轻快灵活 威尼斯的小艇又名贡多拉，是种尖尖的、长长的平底月牙船， 已有一千多年的历史。船体全是高档木质，船头装饰精美，船身漆成黑色，一眼望去清一色贡多拉与蔚蓝的海水搭配得煞是好看。贡多拉在水上速度很快，因为它造型奇特，内饰奢华，乘坐舒适，人坐在里边有着坐在豪华轿车里的感觉。有水上“法拉利”的美称。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 小组合作学习文章4、5、6自然段，完成表格。 在什么情况下 船夫怎么样 我的发现 表（一） 表（二） 时间 人物 交通工具 做什么 我的发现 白天 夜晚 共学提示： 分工：1号勾画相关内容，组织成员交流；2号填写表一；3号填写表二；4号整理汇报交流。 在什么情况下 船夫怎么样 我的发现 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平 稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 在什么情况下 船夫怎么样 我的发现 行船速度极快 来往船只很多 操纵自如 毫不手忙脚乱 船夫的驾驶技术 特别好 拥挤 总能左拐右拐地挤过去 极窄 总能平稳的穿过 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平 稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 表（二） 场景 人物 交通工具 做什么 我的发现 白天 夜晚 表（二） 场景 人物 交通工具 做什么 我的发现 白天 商人 坐小艇 做生意 人们的生 活与小艇 息息相关 青年妇女 在小艇里 高声谈笑 孩子和保姆 坐着小艇 到郊外去 老人全家 坐着小艇 做祷告 夜晚 看戏的人 走上小艇 回家 表（二） 场景 人物 交通工具 做什么 我的发现 白天 商人 坐小艇 做生意 人们的生 活与小艇 息息相关 青年妇女 在小艇里 高声谈笑 孩子和保姆 坐着小艇 到郊外去 老人全家 坐着小艇 做祷告 夜晚 看戏的人 走上小艇 回家 表（二） 场景 人物 交通工具 做什么 我的发现 白天 商人 坐小艇 做生意 人们的生 活与小艇 息息相关 青年妇女 在小艇里 高声谈笑 孩子和保姆 坐着小艇 到郊外去 老人全家 坐着小艇 做祷告 夜晚 看戏的人 走上小艇