2.2 氯及其化合物-【悦学讲义】2023-2024学年高一化学同步精品讲义+习题（人教版2019必修第一册）

2.2 氯及其化合物 1. 能从原子结构的角度认识氯元素是一种很活泼的非金属元素，其单质具有强氧化性； 2. 通过实验探究氯气的化学性质，掌握氯气与金属单质、非金属单质及水的反应、氯气与碱的反应，熟知漂白粉的主要成分、漂白原理及保存方法，促进“科学探究”化学核心素养的发展； 3. 通过对比实验掌握氯离子的检验方法，培养证据推理与科学探究能力； 4. 掌握氯气的制备原理及装置,能结合实验室制取Cl2的装置特点设计制备其他气体的实验装置，培养科学探究与创新意识，提升实验能力。 一、氯的存在、氯气的物理性质 1．氯的结构及存在： (1) 氯的存在： 氯是一种重要的“ 元素”，在自然界中以 存在除了以 等形式大量存在于海水中，还存在于陆地的盐湖和盐矿中。 (2) 氯的原子结构： 氯原子结构示意图为________，氯原子容易 而形成Cl－，表现出典型的 性。 2．氯气的物理性质： 颜色 状态 气味 毒性 溶解性 密度 色 1体积的水可溶解约2体积的氯气 比空气 氯气的熔、沸点低，在低温和加压条件下可以转化为液态，称为 。 3. 氯气的用途： 氯气是一种重要的化工原料，大量用于制造盐酸、 、 、染料和 等。 【例1】下列说法正确的是(　　) A．用鼻子对着盛有氯气的瓶口，就可以嗅到氯气的气味 B．用向下排空气法可以收集到纯净的氯气 C．贮氯罐意外泄漏，应沿逆风方向疏散群众 D．氯气车间液氯泄漏时，应弯腰逃离氯气泄漏区域 【例2】生活中难免会遇到一些突发事件，我们要善于利用学过的知识，采取科学、有效的方法保护自己。如果发生了氯气泄漏，以下自救得当的是(　　) A．用湿毛巾或蘸有肥皂水的毛巾捂住口鼻撤退 B．向地势低的地方撤离 C．观察风向，顺风撤离 D．在室内放一盆水 【例3】氯气可用于消灭田鼠，为此，可将氯气用软管通入田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的________(填序号)。 ①黄绿色　②密度比空气大　③有毒　④易液化 ⑤可溶于水 二、氯气的化学性质 1． 与金属单质的反应： 化学方程式 反应现象 与钠反应 产生大量 烟，火焰为黄色 与铁反应 产生大量棕 烟，加入水后，溶液呈黄色 与铜反应 产生大量棕 烟，加入水后，溶液呈蓝绿色 氯气在加热条件下能与大多数金属化合，生成 价金属氯化物。 常温下Fe不能干燥Cl2反应，除非潮湿Cl2。所以，工业上常把干燥的液氯储存在钢瓶中。 2．与非金属单质的反应： (1) 与H2反应 实验操作：在空气中点燃氢气，然后把导管缓慢伸入盛满氯气的集气瓶中。 实验现象：纯净的氢气在氯气中 ，发出 火焰，集气瓶口上方出现 （因为HCl极易溶于水，HCl与空气中的水蒸气形成盐酸小液滴）。 化学方程式： 氯气与氢气在光照条件下发生剧烈反应，会发生爆炸，瓶口有白雾，不能用于工业制盐酸。 (2)与磷的反应 Cl2不足： (三氯化磷是液体，呈雾状) Cl2充足： (五氯化磷是固体，呈白烟状) 【归纳总结】 (1) 氯气是很活泼的非金属单质，具有强氧化性。氯气能与绝大多数金属反应，一般把变价金属(如Fe、Cu)氧化到最高价。 (2) 燃烧是发光发热的剧烈的化学反应，也是氧化还原反应，不一定要有氧气参与，如2P＋3Cl22PCl3等。 (3) 描述现象时，固体小颗粒分散在空气中形成“烟”，液体小液滴分散到空气中形成“雾”。 3.与水的反应 (1) 常温下，氯气的水溶液称为 ，氯水具有 。 (2) 漂白原理的探究实验 实验操作 实验现象 实验结论 有色布条 干燥的Cl2 有色布条 在有H2O存在的条件下，Cl2有 有色鲜花 在有H2O存在的条件下，Cl2有 溶于水的部分氯气与水发生反应的化学方程式是 ，离子方程式为： 。氯气溶于水能杀菌、消毒以及能使某些染料和有机色素褪色，是因为氯气与水反应生成的 具有强氧化性。 (3) 次氯