第18课 东晋南朝时期江南地区的开发- 【帮课堂】2023-2024学年七年级历史上册同步学与练（统编版）

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 01 目标任务 课程标准 学习目标 通过了解三国两晋南北朝的政权更迭和人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 1.了解东晋、南朝政权的更替历史。 2.知道江南地区开发的原因、表现及影响。 3.通过学习，认识到江南经济的发展是南北方劳动人民共同辛勤开发的结果，劳动人民是推动社会前进的动力。 02 预习导学 一、东晋的兴亡 ★学习聚焦：了解东晋政权的更替历史。 1.东晋的兴起 （1）背景： 年，内迁的 人灭掉西晋。 （2）建立： 年， 建立东晋，定都 。 （3）政权特点：司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王敦，时人称之为“ ，共天下”。 （4）兴盛：成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定。社会经济有所发展， 出现了“荆扬宴安，户口殷实”的景象。 2.东晋的灭亡：东晋末年政权落入武将手中。 年，东晋灭亡。 二、南朝的政治 ★学习聚焦：了解南朝政权的更替历史。 1.名称由来：420— 年，中国南方政权相继出现 、 、 、 四个王朝，都定都 ,总称为“ ”。 2.统治状况 （1） 是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位时，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定。 （2） 时，镇守地方的贵族和将领势力很大。 （3） 时政治腐败，后发生大规模叛乱， 失守，在南北实力对比中， 处于明显劣势。 三、江南地区的开发 ★学习聚焦：了解以建康为代表的江南地区开发的原因及表现。 1.原因： （1）北方人的南迁，输送了大量 ，带来了中原先进的 和生产技术。 （2）江南地区社会 。 （3）江南地区 优越。 （4）南下移民和当地民众共同努力。 2.表现： （1）农业：开垦荒地，耕地面积不断增加，兴修 。改进农业生产技术， 兼作，实行农业多种经营。 （2） ：在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。 （3）商业：南朝时的 ，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。 3．影响：使 地区得到开发，经济迅速发展，为日后中国古代 奠定了基础。 【知识拓展】江南经济的发展对我国现代化建设的有益启示 （1）政治稳定是经济发展的前提； （2）注重科学技术的应用和引进，要不断创新，坚持“科教兴国”战略； （3）重视人才，发挥人才优势。 03 常考图片 【常考点】江南经济发展的原因： 1.北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带去了先进的生产工具和生产技术； 2.江南地区自然条件优越； 3.江南地区战乱较少，社会较安定； 4.南下移民与当地民众的共同努力 04 体系构建 05 问答式记忆清单 1.识记西晋的灭亡和东晋的建立与灭亡。 提示:(1)316年,内迁匈奴人灭掉西晋。 (2)317年,司马睿重建晋朝,定都建康,史称东晋。420年,东晋灭亡。 2.简述东晋的统治特点。 提示:政治上依靠王导,军事上依靠王敦;“王与马,共天下”。 3.简述北伐后东晋的社会局势、经济发展表现。 提示:(1)社会局势:东晋成功抵御了来自北方的军事威胁,统治局面相对稳定。 (2)经济发展:社会经济有所发展,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。 4.识记南朝的概念和“六朝古都”。 提示:(1)420—589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。上述王朝都在建康定都,史称“南朝”。 (2)三国两晋南北朝时期,三国时的吴,两晋时的东晋,南朝时的宋、齐、梁、陈的都城都定在建业或建康,也就是今天的南京,南京被称为“六朝古都”。 5.简述南朝各个政权的发展概况。 提示:宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年的时间里,轻徭薄赋,江南民殷国富,社会比较安定。南陈最小,只有江陵以东、长江以南的狭小国土。 6.简述江南地区得到开发的原因。 提示:(1)经济因素(最主要原因):北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术。 (2)自然因素:江南优越的自然条件,为其发展提供了有力保障。 (3)政治因素:江南战争相对较少,社会秩序相对安定。 7.识记江南地区得到开发的表现。 提示:(1)农业:①开垦荒地,兴修水利工程。②改进农业生产技术:推广和改进犁耕,实行精耕细作;推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。③发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等,实行农业多种经营。 (2)手工业:手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面