第十二課 誕生日パーティー 第三讲:会话 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2

2023-11-02
| 12页
| 190人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

第十二課 誕生日パーティー 第三讲:会话  今日はキムさんの誕生日です。初めて日本で迎える誕生日なので、みんなで一緒に祝ってあげることにしました。キムさんは歌を歌うのが大好きで、ずっと前から日本のカラオケに行きたがっていました。それで、みんなと相談して、カラオケボックスでキムさんの誕生日パーティーを開くことにしました。  日記 王小華        キムさんとダニエルさんは本当に歌がうまいです。歌手みたいに上手だとみんなに褒められました。わたしはあまり上手ではないんですが、みんなに一曲を歌わされました。みんなと一緒に歌ったり、踊ったりしてとても楽しかったです。時間が経っのも忘れました。    日本に来た当初は寂しい思いもしましたが、今はみんなとすっかり仲良くなって、毎日楽しく過ごしています。最近は勉強とアルバイトに追われて、結構忙しい日々を送っているので、上海にいる両親にもあまり電話をかけていません。両親には毎日、元気で楽しく生きてほしいです。  来週の日曜日はキムさんのお誕生日ですね。 そうですね。じゃ、みんなで一緒にお祝いをしてあけましょうか。 いいですね.そういえば、キムさんはカラオケが大好きみたいですよ。この前、ぜひみんなと一緒にカラオケに行きたいと言っていました。 それじャ、カラオケボックスでキムさんのお誕生日パーティーをしましょうか。ケーキやプレゼントなどを持参して。   王小華:    鈴木:       王小華:        鈴木: (下周是小金的生日,大家正在讨论如何为小金庆祝。) いい発想ですね。予約が必要ですよね。 カラオケボックスなら僕が予約しておきますよ。新宿にあるいいお店を知っていますから。 じや、お願いします。ケーキはわたしが注文しておきます。キムさんへのプレゼントは何がいいかな。 キムさんは前からSMAPのCDをほしがっていましたよ。それにしましょうか。 いいですね。それとお花を一緒に贈りましょう。 ええ。じゃ、わたしがCDとお花を買っておきます。   王小華:  ダニエル:               鈴木:       王小華:    鈴木:        王小華: オッケー!これで決まりですね。 それでは、今日の主役キムさんに一曲をお願いしま~す。 は~い!それでは『友達』という曲を歌いま~す。 (メロディー🎵)    鈴木:             ダニエル:       キム:           (在卡拉OK包厢) それで   (不可用于推测)   ・含义: ①表原因(自然而然) 昨日風邪をひいてしまった。それで学校を休んだ。 ②表催促(口语,“然后呢”) それで、どうするつもり? 日本に来た当初は寂しい思いもしましたが     ・含义: 这句话里的“も”代替了“を”。“思い”是由动词“思う”转化来的名词。“思いをする”意为“有过···感觉”。 ・注意: 思いをする和気がする含义相近,但是前者强调过去某种体验所带来的感觉;而后者多是某种直觉。 海外旅行で嫌な思いをしました。国外旅行有过不好的体验。 結構     ・含义: “結構”有很多种用法,在本课会话中是作程度副词,译为“相当,很”。  敬語の使い方は結構難しいです。 ・补充: 其还可以用作交际用语,表示“足够了”。  A:お代わりはいかがですか。再来一碗?  B:結構です。够了(不用了)。 そういえば     ・含义: 常用于会话中,有正在进行的会话联想到其他事情,译为“那么一说···”。 そういえばそうだ。你那么一说到也是。 ・注意: 没有こういえば、ああいえば(高中阶段) ここ数年、そこで、あれこれ、あちこち、こうして、このように、そこまで、そのため、この頃、この前 宿题 01 02 背诵今日所学单词,明天抽查。 将今日所教单词每个抄写三遍。 12 $$

资源预览图

第十二課 誕生日パーティー 第三讲:会话 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2
1
第十二課 誕生日パーティー 第三讲:会话 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2
2
第十二課 誕生日パーティー 第三讲:会话 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2
3
第十二課 誕生日パーティー 第三讲:会话 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2
4
第十二課 誕生日パーティー 第三讲:会话 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2
5
第十二課 誕生日パーティー 第三讲:会话 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。