第九課 横浜中華街 第二讲:语法 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程2

第二讲：语法 第九課 横浜中華街 1 导入 1、Ｖ假定形　 重点！ 2、四大假定辨析　 重点+难点！ 3、そうです用法 　　　 2 类别 基本形 假定形 基本形 假定形 話す 待つ 帰る 死ねば 三类动词 二类动词 一类动词 買えば 見る 帰れば 待てば 行けば 買う 泳げば 行く 遊べば 死ぬ 話せば 泳ぐ 遊ぶ 起きる 見れば 起きれば 食べる 食べれば 流れる 流れれば する すれば 来る 来（く）れば 勉強する 勉強すれば 運転する 運転すれば Ｖ假定形　（正面假定）　　 　 3 变形规律： ①V1：词尾变为同行え段假名+ば ②V2：る⇒れば ③V3：する⇒すれば 　 く 来る⇒来れば 4 注意 形容词也有ば形。 ・变形方式： Ａ１：词尾い变ければ 高い 　 　Ａ２：加であれば或なら（ば） 　　　　きれい 高ければ 高くない 高くなければ きれいであれば/きれいなら（ば） きれいではない きれいでなければ ・と、ば、なら、たら的区别 ①なら只用于提起话题，给出意见。 日本料理なら、天ぷらが一番いいですよ。 ②と和たら可表发现，后续过去式。前后句主体不同。 教室に入ったら/入ると、もう先生が来ていました。 ③と后续不可接意志，命令，请求等表达方式；ば和たら可以。 時間があったら/あれば、学校に来てください。 ・と、ば、なら、たら的区别 ④只有と可用于同一主语的连续动作，后续过去式。 李さんはバスに乗ると、一番後ろの席に座りました。‘ ⑤と只用于确定条件，不可用于模糊时间，特定时间。 明日は忙しくてだめだが、明日じゃないといつでもいいです。 ⑥完成前项动作后才能进行后项动作，且后续表意志时，只能用たら。 学校から帰ったら、手を洗ったほうがいいですよ。 ⑦ば不用于负面场景。 　油断すれば間違えます。 ✖ ✖ ②和④可合并，后续过去式只能用と、たら。若前后主体相同只能用と。 练一练 ・このスイッチを（押すと　押せるなら　押せば）、機械が動きます。 ・もし一万円（あったら　あると　あれば）、旅行したいです。 ・運動を（やめると　やめれば　やめたら）、急に太ってきました。 ・夏休みに（なると　なったら　なれば）、一緒に旅行にいきませんか。 ・明日に（なると　なったら　なれば）、テストの結果が分かる。 ・日本に（着くと　着いたら　着けば）、すぐ両親に連絡するつもりだ。 ・この道をまっすぐ（行くと　行けば　行ったら）、右に銀行がある。 ・弟は外へ（出ると　出たら　出れば）、「あ、雨だ。」と叫んだ。 ・「私は桜がみたいです。」 　「桜を（見たら　見れば　見るなら）、上野公園がいいですよ。」 　　　 8 ・含义： 该语法分别接在同一动词或同一イ形容词的假定形和基本 形后面，表示“越···越···”。 ・句型：　　 ・注意： 该语法可以只保留～ほど这一部分。　 ～ば～ほど Ｖ/Ａ１假定形＋Ｖ/Ａ１基本形＋ほど Ａ２なら＋Ａ２なほど Ｎであればであるほど 黑板写例子 三类动词すればするほど 9 例： ・このお菓子は食べるほど食べたくなる。（这个点心让人越吃越想吃。） ・人は多ければ多いほどいいです。（人越多越好。） ・きれいならきれいなほどいいです。（越漂亮越好。） ・日本語は勉強すればするほど難しくなった。（日语越学越难。） 10 练一练 1、钱越多越好。 2、这本小说越读越有趣。 3、这个问题越思考越想不明白了。 　　　 お金は多ければ多いほどいいです。 この小説は読めば読むほど面白くなります。 この問題は考えるほど分からなくなる。 11 ・回顾： Ｎ＋でも：表逆接，翻译为“即使···也···”。 ・新用法： 举出代表性例子。翻译为“···的”。后续一般不用过去式。 コーヒーでも飲みますか。（喝点咖啡什么的吧。 ） ・补充： ①Ｎ＋でも也可表示极端举例 子供でもわかります。（孩子都懂） ②疑问词＋でも：表示全面肯定（誰でも　いつでも　何でも　どこでも　どうでも） Ｎ＋でも 12 　当其他助词与でも连用时，でも在后。 ・時間があったら、一緒に公園にでも行きませんか。（有时间的话去公园吧。） ・今度の出張先はドイツです。社長に言われればどこへでも行かなければならないんです。（这次出差地是德国。社长无论说去哪都必须去。） 注意： 13 归纳： ①Ｖ/Ａ/Ｎ＋でも 表转折 ②Ｎ＋でも 表代