必修四第八课 学习借鉴外来文化有益成果-备战2024年高考政治一轮复习原创优质精讲课件（统编版）

第七课 继承发展中华优秀传统文化 1、★★文化的功能（积极作用）是什么？ 2、★中华优秀传统文化的主要内容和特点是什么？有何影响？ 3、★★中华传统文化为什么？怎么办？ 4、★★★如何实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展？ 5、★★★中华民族精神是什么？为什么？如何弘扬？ ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 ②人对个人（塑造人生）③反作用于经济政治④文化是民族的血脉和灵魂 文化 中华优秀 传统文化 中华民族精神 ①优秀传统文化是一个国家、一个民族继承和发展的根本 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识 ③能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ④有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体 ⑤优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力 伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 爱国主义（一面旗帜、一个支柱） 文化、中华优秀传统文化、中华民族精神的作用比较 答题模板 ★运用民族精神的相关知识，分析XX精神的（意义/重要性/时代价值） 或分析为什么要传承和弘扬XX精神？ ①大前提：中华民族精神是为中华民族生存发展提供了强大的精神动力。 ②小前提：XX精神既是对中华民族精神的继承和弘扬/重要组成部分/中国精神的生动诠释/体现，又是对中华民族精神和时代精神的丰富和发展，是民族精神与时倶进的产物； ③结论：结合材料分析……精神的具体作用。 【变式】若知识限定为“文化知识”、三单元标题、第七课标题 需要补充“文化的功能以及对个人、经济政治、民族的作用” 【主观题启示】……文化的作用，文化的功能很常用！！！ 3 第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 （吸收外来） 必修4 哲学与文化 文化的民族性 文化的多样性 文化交流 文化交融 文化 发展 构成 前提 维护 前提基础 升华发展 增强 文化自信 课程标准 必备知识 考情预测 1.感悟世界文化的多样性； 2.理解文化多样性的价值； 3.明确文化交流互鉴的途径和意义 1.什么是民族文化？（产生、★核心和灵魂、表现形式） 2.★民族文化有何重要性？ 3.文化多样性是如何形成的？ ★为什么要尊重文化多样性？★有何要求？ 4.★为什么需要文化交流？如何推动文化交流？ 5.★为什么需要文化交融？和文化交流有何关系？ 6.★★如何正确对待外来文化？ 高频考点： 1.文化的民族性；世界文化与民族文化的关系。 2.理解文化多样性的价值。 3.明确文化交流互鉴的途径和意义。 4.增强中华文明的传播力与影响力。 难点： 1.世界文化与民族文化（共性与个性）的关系。 2.为什么不能说文化趋同？（万金油陷阱）。 3.区分文化交流与文化交融。 题型预判： 选择题和非选择题均会考查。选择题以体现类、措施类和意义类为主，非选择题以意义类、措施类、启示类为主。备考时要关注时政热点中，中外文化的交流互鉴的典例，如何正确对待外来文化的一些实例等等，紧密联系本课所学知识点进行分析、运用。 5 考点分布 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性 23年1月浙江20、21，23全国甲40（2），23湖北20，23湖南20（2），22辽宁10，22湖南11，21全国甲卷18 ，21湖南10，21北京1，20课标Ⅱ20 ，20课标Ⅰ20 ，19课标Ⅱ19，18课标Ⅱ20， 18课标Ⅰ19 ，17课标Ⅰ19， 17课标Ⅱ19 17课标Ⅲ19 ，16课标Ⅰ39 ， 16课标Ⅱ19，14课标Ⅱ19 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 第八课的知识是高考考查的重点。在掌握时注意知识之间的联系，想清楚文化交流与传统文化当代价值的关系，与优秀传统文化双创的关系，与中特文化发展的关系，与文化自信的关系。对于大切口的主观题要足够重视，提高综合调动和运用知识的能力。 高考分析： 基础+促进 区别+联系 外来文化 （吸收外来） 是什么 形成：内