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第24讲 植物生命活动调节
【基础过关】
1.(2021·四川·校联考模拟预测)下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是( )
A.植物的生命活动调节只受到多种激素共同的作用
B.植物激素由植物体内的核糖体合成,植物生长调节剂由人工合成
C.植物体内的生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞的伸长
D.植物生长素起作用的方式与动物体内的激素相似,都不直接参与细胞代谢
2.(2021·陕西西安·统考一模)如图表示生长素浓度对植物根、芽、茎生长的影响,下列叙述错误的是( )
A.生长素对三种器官的作用具有两重性
B.三种器官对生长素的敏感性为:根>芽>茎
C.生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长
D.D点对应的生长素浓度促进茎的生长,抑制芽的生长
3.(2023·全国·校联考模拟预测)植物激素在植物生命活动的调节中发挥重要作用。实验发现,激素甲可延缓叶片衰老,促进侧枝生长;乙可促进种子萌发,解除休眠;丙常用于诱导无籽番茄;丁可引起气孔迅速关闭。上述激素分别是生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸四种中的一种。下列叙述错误的是( )
A.甲主要在根尖合成
B.经乙处理后提高了植物的抗逆性
C.组培时适当提高丙的比例有利于诱导生根
D.丁的受体功能障碍时,种子的休眠时间缩短
4.(2023·河北衡水·衡水市第二中学校考三模)一颗小小的植物种子可以长成参天大树,其过程受多种因素的调控,下列说法错误的是( )
A.光信号激活光敏色素,经过信号传导影响核内特定基因的表达
B.重力信号转换成运输生长素的信号,从而调节植物的生长方向
C.种子萌发过程中,赤霉素、细胞分裂素、脱落酸的含量变化趋势相同
D.植物的生长、发育、繁殖等都处在基因适时选择性表达的调控之下
5.(2022·四川南充·四川省南充高级中学校考一模)下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析,不正确的是( )
A.用尿液反复浸过的黄泥封裹树枝能促进其生根,与生长素有关
B.“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”,这种现象主要与脱落酸有关
C.茄子开花期间遇到连续阴雨天气,可喷洒适量生长素以避免减产
D.成熟种子经历持续干热后又遇雨天会在穗上发芽,与脱落酸被降解有关
6.(2022·海南海口·校联考三模)下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述,错误的是( )
A.植物激素在植物体内含量微少,但对植物的生长发育具有显著影响
B.油菜素内酯属于植物生长调节剂,具有促进花粉管伸长、种子萌发的作用
C.与植物激素相比,植物生长调节剂也可调节植物的生命活动且作用效果更稳定
D.除激素的作用外,光、温度、重力等环境因素也会影响植物的生长发育
7.(2022·福建·福建师大附中校考模拟预测)中国有着上千年的农耕文明,古代典籍中记载了大量的农业实践经验,蕴含了许多生物知识和农业保护思想。下列分析错误的是( )
A.在瓜田中“有种薤(韭)十根……居于瓜外,至五月瓜熟,薤可拔卖之,与瓜相避”,这种生产方式充分利用了群落的空间结构
B.“数詈(细密的渔网)不入湾池,鱼鳖不可胜食也”,体现了我国古代朴素的可持续发展观
C.“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之……以泥封树枝……则根生”,说明动物激素也能调节植物的生命活动
D.“种麻……,树高一尺,以蚕矢(尿)粪之。无蚕矢,以溷中熟粪粪之亦善”体现了物质循环再生原理
8.(2023·河北沧州·统考二模)绿萝是人们喜爱的一种观赏植物,但自从1880年被发现以来,人们就没有见过它开花。直到2016年人们才搞清楚它不开花的秘密:绿萝的赤霉素合成基因突变,导致其无法合成赤霉素;赤霉素的缺乏,致使其开花受阻。下列相关分析错误的是( )
A.该实例体现了基因通过控制蛋白质的空间结构直接控制生物体的性状
B.赤霉素受体无法与赤霉素结合,导致无法调控分生组织分化成花芽的过程
C.给绿萝喷洒适宜浓度的赤霉素溶液,就可使绿萝慢慢孕育出花芽,诱导其开花
D.虽然无法开花产生种子,但绿萝种群的基因频率依然可能会发生变化
【能力提升】
9.(2023·福建龙岩·福建省龙岩第一中学校考模拟预测)下列关于古诗诗句与生物学知识的联系,说法错误的是( )
A.“千山鸟飞绝”(《江雪》),可能是鸟类迁徙导致,体现了群落的季节性
B.“鹦鹉前头不敢言”(《宫词》),是因为鹦鹉的大脑具有语言和记忆功能
C.“春风又绿江南岸”(《泊船瓜洲》),说明环境因素能影响植物基因的选择性表达
D.“燕燕于飞,差池其羽”(《诗经·国风》),燕子通过行为信息进行交流
10.(2023·贵州·统考模拟预测)生长素是调节植物生命活动的重要激素。某同学提出“适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长”,为探究该结论是否正确,该同学利用10-5mol/L生长素溶液、p