第26讲 生态系统的结构和功能（精讲课件）-【全攻略】备战2024年高考生物一轮复习考点精讲与精练(新教材新高考）

第26讲 生态系统的结构和功能 讲核心素养 构思维导图 题型剖析 考点梳理 内容导航 4 2 1 3 生态系统的结构 生态系统的营养结构 生态系统的能量流动 生态系统的物质循环 5 生态系统的信息传递 生态系统的稳定性 6 1.生命观念——结构与功能观：生态系统属于生命系统，具有 一定的结构和功能，能保持相对稳定；物质与 能量观：物质的循环总是伴随着能量的流动； 稳态与平衡观：生态系统通过负反馈调节；保 持相对稳定认同生物圈是一个统一的整体 2.科学思维——比较与分类：比较生产者与消费者、分解者的 异同；根据信息特点判断信息类型；比较生物 多样性不同层次的含义、区分不同方面的价值 等 2.科学思维——模型与建模：根据生态系统各成分的功能，构 建生态系统组成成分之间关系模型，构建食物 链和食物网模型；分析能量流动及物质循环过 程图解，培养逻辑思维能力；分析与综合：分 析能量流动过程，归纳总结能量流动特点 3.科学探究——设计并制作生态缸，观察其稳定性； 4.社会责任——关注温室效应，作出解释，并提出解决问题的 思路；通过总结能量流动的实践意义，形成学 以致用、关注社会生产生活的态度 生态系统的结构 考点1 考点1 生态系统的结构 1、生态系统的概述 （1）概念：在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。 （2）生态系统的范围 ①生态系统的空间范围有大有小。 ②生物圈是地球上最大的生态系统，包括地球上的全部生物及其非生物环境。 1、生态系统的类型 （4）结构：由组成成分和营养结构(食物链和食物网)构成。 （5）功能：进行物质循环、能量流动、信息传递。 考点1 生态系统的结构 考点1 生态系统的结构 2、生态系统的组成成分 (1)生态系统的四种成分 组成成分 地位 作用 实例 非生物的物质和能量 生态系统的基础 为生物提供物质和能量，生物群落中的物质和能量的根本来源 光、热、水、空气、无机盐等 考点1 生态系统的结构 2、生态系统的组成成分 (1)生态系统的四种成分及比较 组成成分 地位 作用 实例 生产者 生态系统的基石 物质：无机物→有机物；能量：太阳能等→化学能通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中。 自养生物，主要是绿色植物，还有光和细菌（蓝细菌）、化能合成细菌（硝化细菌） 考点1 生态系统的结构 2、生态系统的组成成分 (1)生态系统的四种成分及比较 组成成分 地位 作用 实例 消费者 最活跃的成分（非必须成分） 加快生态系统的物质循环；利于植物的传粉和种子的传播 主要是营捕食生活的动物，还包括营寄生生活的生物（如菟丝子、寄生细菌、病毒） 考点1 生态系统的结构 2、生态系统的组成成分 (1)生态系统的四种成分及比较 组成成分 地位 作用 实例 分解者 物质循环中的关键成分 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 主要是营腐生生活的微生物（如细菌和真菌）、营腐生生活的动物（如蜣螂、蚯蚓、秃鹫） “捕食异养或寄生异养型生物”＝“消费者”， 消费者不能直接把无机物合成有机物，而是以捕食或寄生方式获取现成的有机物来维持生活。 “腐生异养型生物” ＝“分解者”（营腐生生活的生物一定分解者）， 分解者是能把动植物的遗体、残枝败叶转变成无机物的腐生生物，也包括少数的动物(如蚯蚓等)。 “自养型生物”＝“生产者”（生产者一定是自养生物）， 生产者包括光能自养生物(如绿色植物和蓝细菌等)和化能自养生物(如硝化细菌、硫细菌、铁细菌等)。 考点1 生态系统的结构 动物≠消费者（消费者不一定是动物）：秃鹫、蚯蚓等营腐生生活的动物属于分解者。 细菌≠分解者（分解者不一定是细菌）：硝化细菌等是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于消费者。 植物≠生产者（生产者不一定是植物）：菟丝子(植物)营寄生生活，属于消费者；蓝细菌是原核生物，能进行光合作用，属于生产者。 考点1 生态系统的结构 考点1 生态系统的结构 (2)生态系统各组成成分的相互关系 考点1 生态系统的结构 (2)生态系统各组成成分的相互关系 考点1 生态系统的结构 (2)生态系统各组成成分的相互关系 考点1 生态系统的结构 正是由于生态系统中各组成成分之间的紧密联系，才使生态系